”

顧硯池著底，們沒個話，只剛剛個直都很子真哼。

“位同什麼疑問嗎？”

沒得到回應顧硯池再繼續問，繼續著就構好話語。

顧硯池似乎種魔力，講話候，全班沒個差，最后，滿笑笑，“希望以后課候興致也能如此盎然。”

節課候很過，顧硯池講臺面著們打鬧。

課休息結束，顧硯池向，課。

起把講臺讓，到面候，“第節課，別搞砸。”

“放吧。”。

顧硯池辦公里麼著都放，終于，糾結好幾分鐘后決定，后戶。

起，顧硯池就站起，事實證，擔對。

“麼簡單問題都回答，干脆別。”

“細節決定成敗，態度決定切，臺講，們都，，怪。”

著們：“……”

著底個個榆袋根癢癢，很顧硯池麼忍得。

就打算摔而候，到站后顧硯池。

“……”

顧硯池捕捉到神，用勢示好好講課。

節課，話喉嚨冒，回到辦公里，到顧硯池，就放杯。

顧硯池到面，“教講究方式方法，樣教，只自己。

”

“就。”把課本摔面，“還記得候，教，就，兒跟們樣。”

“當都呀。”到急樣子，顧硯池竟然些笑，“教樣，得順著，們，先別急著訓，先建信任。”

作，隨后換笑對顧硯池，“建信任需，麼，就申請調職。”

顧硯池頓些哭笑得，“話記得倒挺牢，調職，定申請，只放而已。”

“就別申請。”盯著。

“起，回班。”顧硯池把扒拉到邊，辦公。

剛到，就到們交談。

“個，第挺帥，結果麼兇。”

“就啊，們都話，還老師干什麼？果然老師老教師就區別，跟顧老師差。”

顧硯池垂眸子到名面，“能們老師教方式點問題，但本其實并們象樣。”

“對起顧老師。”話兩個，再繼續言語。

顧硯池搖搖，適，改還得跟好好。

以能力，完全以物研究所，何必任職。

顧硯池兒，就教，第節節班語文課。

班習氛顯然比班好，顧硯池邊板邊講解，面分賞悅目。

講到最后，顧硯池些疲憊，將鏡摘，按按梁，“剩自己吧。”

課鈴響，顧硯池拿著課本就。

到飯點，辦公老師們拿飯盒向堂，顧硯池為什麼，著打回燒肉，莫名些吐。

最后只些米飯清淡素菜，剩全倒。

到幕過，“麼？飯好嗎？”

“。”

“確實太好。”，“糖嗎？酸甜種。”

沒等顧硯池拒絕，撕包裝袋，直接將糖球塞嘴里。

“唔。”

糖球表包著層糖，入酸，到最后越越甜。

處惡，居然消失。

著顧硯池含糖模樣笑，“嗎？”

作者話：

今份，粗，！

哦對，弄個企鵝群，以后都里，以。

540450015

另，謝“笨”打賞

“霖代鈺”票x5

“非瑜非”催更票x1

們！

第章 每都麼破

“還。”顧硯池。

“就些甜甜，還否認，僅糖果，什麼糖醋排骨，雞翅，都，次，反正也都對，。”笑。

又。

顧硯池，“用。”

捏顧硯池角，“哥，還怪嗎？”

“過，，幫度過易期，自己也得到滿，麼就應該到此為止，現們兩個同事，沒怪怪。”顧硯池。

委屈著，“所以現們連朋友都算？”

“沒麼過。”顧硯池微微歪問，“對，檢測打算什麼候？”