什麼都，個毛子而已，又憑什麼輩子。

都。

周班，顧硯池破荒點半就起。

半個換、洗漱、飯，點，。

為得別，只單純拉。

點半，顧硯池辦公著空卷子，沒注到把轉。

“顧老師，今很啊。”

顧硯池將卷子翻回正面后，“，帶畢業班候，每點就得起呢。”

“但現又沒帶，躲著嗎？”

“既然就，尷尬嗎？”

“尷尬。”周，沒，伸，分迅速扣顧硯池后勺，緊接著將唇貼。

片唇瓣貼秒鐘，才放。

舔嘴角笑，“起沒等懲罰。”

懲罰個屁，顧硯池沉音，“起。”

“干什麼？”

“還能干什麼？”顧硯池被笑，“課。”

才直起子，，“吧。”

顧硯池瞥，然后直直辦公。

節語文課很，們顧硯池個又個趣背景故事，講節課識點全部牢記于。

等到課候顧硯池，“子真。”

子真抬起著。

“跟趟辦公。”

幾荒唐實些過分，差點忘子真個交卷。

作者話：

啦，比預計些

第章 子真孩子，挺怪（捉蟲）

回到辦公，顧硯池子，沒表現任何，卻壓迫。

課分鐘，辦公并，們到第，就自威顧硯池。

顧硯池講將張試卷拍子緩緩，“子真，最事。”

子真絲毫沒自己犯錯悟，聳聳肩，“沒。”

顧硯池繼續，“能跟，為什麼交卷嗎？”

“真嗎？”子真笑，“老師，如果實話，能更，到候裝都裝。”

“沒系，，著。”

子真靠辦公子邊，雙環胸，點認錯態度都沒，語極為傲，“語文種，認為個都，得沒必設個科，您。”

當著個語文老師面語文科沒必設，孩子，真…

挺個性。

顧硯池笑，種真竿子打著，百難遇。

“得沒用？認為話字就掌握語文課程呢。”顧硯池端起邊咖啡抿。

“倒也，只確實沒必。”

顧硯池忍著，“，麼話，也就無話，只問句話，以后都打算交卷？”

“顧老師如果個求話，以實踐。”

顧硯池著子真，孩子，從起就悶，以為向話，沒到啊…

真，比還。

臨課，節物課，顧硯池干脆把子真直接扣辦公里。

“把卷子完，完許辦公。”

“憑什麼呢？”

顧硯池些疼，“憑老師，現求。”

“老師，樣耽誤課，物滿分，樣響。”子真歪。

到子真物滿分，語文卻交卷件事顧硯池里就極其得平衡，，“還怕響？怕響就至于交個卷，現，物課別。”

讓再補課。

“哎呦，麼回事兒啊。”

辦公打，，“點名點半現課代表沒，打，原兒。”

顧硯池向，“子真節課兒，用管，課吧。”

挑眉，到子空卷子才過，“顧老師，占課？”

“麼，嗎？”

“啊，過回還得子真補課，損失，麼辦啊？”

顧硯池挑眉，“麼辦？”

笑，“先欠著，得先，回再告訴。”

顧硯池子里面什麼，點點，“先回吧。”

“啊。”

見答應，顧硯池向子真，“吧，指望著老師能救嗎？也得。”

子真最終顧硯池神威脅，拿起始卷子。

節課，課鈴響，卷子也完。

顧硯池拿過，“嗎，次能樣。”

話正著，子真突然步，聞聞顧硯池脖頸，“顧老師。

”

“事。”

“好像茉莉，真奇怪，過老師信息素也茉莉，真挺巧。”

茉莉？信息素啊。