”

顧硯池回到辦公，剛剛，敲就響起。

“。”顧硯池揚，“以后辦公需敲，直接就。”

顧硯池正教案，杯就現。

“？”

抬起，到子真。

“子真，什麼事嗎？”

“沒什麼事。”子真，“只得嗓子點啞，片潤喉糖。”

完就。

顧硯池才現杯后處，顆糖。

嘴角忍揚，作為名教師，最興事莫過于此。

將包裝撕，把糖含嘴里，課到顧硯池，“顧老師麼麼？”

“沒什麼，只顆糖。”顧硯池。

“顆糖酒麼？回拉過。”

作者話：

今終于準～元宵節～文也

第章 連鎖反應

“先拉啊。”顧硯池含著糖，絲絲涼從逐漸彌漫劃過喉管，分舒。

“拉就拉，等著啊，現就買。”著，便掏準備訂。

顧硯池見狀趕忙，“等。”

“麼？”抬起問。

“讓干還真就干，平常麼沒見力麼過。”顧硯池。

“瞎。”反駁，“過話什麼候沒辦過。”

顧硯池邊笑著邊搖搖，“真拿沒辦法。”

“錯，拿沒辦法。”

“…”顧硯池剛反駁，突然胃里陣翻騰，抓起旁邊杯子，才把陣惡勁壓。

“麼？胃又舒？”。

“沒什麼。”顧硯池鎮定。

隨著增，，種況越越嚴，到候麼辦。

顧硯池抽空唐文霖條消息，[文霖，沒以抑制惡藥？]

唐文霖估計候忙，很就回。

[抑制惡？兄弟，孕吐反應吧？對啊，按照周期，麼也6-7周才。]

顧硯池也得太些，但也為什麼。

[清楚，嗎？]

[藥分毒，，建議，反應烈嗎？點檸檬什麼。]

顧硯池打字，[好，。]

最后節課，太陽已經始落，顧硯池記本，放松伸個懶腰。

“顧老師。”

顧硯池向，“什麼事？”

老師笑，“顧老師空嗎？跟換節自習嗎？…點事。”

顧硯池也沒便同，“啊，事就先吧，替。”

“真啊，太好，謝謝啊，實相瞞，爸們麼對象，終于個就，尋著留個好印象，就空，實沒辦法。”

顧硯池表示分理解，“啊，什麼候能酒？”

周鋒笑，“估計也，畢竟也老，個適話，兩就結。”

“周哥，麼？約啊？”步加入兩聊。

“啊，跟硯池換自習事。”

“哦。”摸摸巴若所，“顧老師同？”

“同。”

“很好啊，顧老師，們又以起回。

”

顧硯池猛起，自習也。

還真巧。

到第，顧硯池特泡杯茶，以現眠質量，怕著著自習就著。

到候當著面，就太尷尬。

候班，握成拳放嘴邊咳兩，然后滿到疑惑。

“今原本咱們班自習老師事，所以今自習，該復習復習，該完成作業就完成作業，問題。”顧硯池完番話后，便套空。

沒講臺，得樣過壓迫，，自習正常課，稍微松點，也個拉距好。

拉凳子，顧硯池拿起就準備好打。

到半，教打，顧硯池以為主任里巡查，也抬，“很，主任以別班轉轉。”

許久都沒到回應，顧硯池才抬起，入目笑。

“？”顧硯池摘鏡“麼兒？”

“哦，閑著沒事，過。”就麼當著顧硯池面轉悠起。

“哎呀，再物作業，字錯，就信息素值錯。”

“課講忘？物也期。”

“字也忒難，回練練字吧。”

“……”顧硯池頗為無奈搖搖，很面對用語話，但。

忍無忍，無需再忍。

“。”顧硯池步拉著就教。

“麼哥？”

“真閑得慌，回班。”

“兒，就咱們班沒問問題，盡職盡責。