“就班，再些信息素？”著認真辦公顧硯池，“直接兒得，雖然咱們就對，但起，以刻刻照顧。”

“打消個吧，還需個毛子照顧。”顧硯池。

“嘿，吧。”伸個懶腰。

周，也考試周。

雖省點，但也算數數，每次考試規模難度都直逼考，累只，老師也很累。

直到考試，顧硯池才休息。

按照監考排，。

監考結束，顧硯池回到里，把自己放倒，面傳鈴，顧硯池嘆起。

，遞顧硯池杯加糖牛奶，“，今挺累，還，撐得嗎？”

“沒事。”

“先把牛奶，然后些。”

“。”顧硯池略微些煩躁。

“。”

顧硯池把，將杯牛奶而盡后，便所燈，回。

個過，陽投臥，又監考。

顧硯池如同往常般起洗漱，鎖候，現旁邊墻，什麼候被用刀刻個“S”，顧硯池皺眉，打算回再處理。

到，們已經教里等著考試始，顧硯池拿卷子教，“與考試無都收起，從現始允許話，允許交接。

”

平里顧硯池對都很容，但只到考試，從都很嚴肅。

個過，顧硯池察到底些躁，便提，“自己自己。”

提過次管用幾分鐘，過之后繼續躁。

顧硯池另個監考老師對后，紛紛站起，個站教后面，個站面。

壓迫瞬就。

顧硯池就注到個，自己班，所以格注，顧硯池親著從褲兜里面掏個條，隨后放面展。

作很，但點作顧硯池里分顯。

顧硯池步站到姜葉面，伸，“。”

姜葉似乎很害怕，絲毫沒顧硯池話含義，只作弊被抓，完。

顧硯池姜葉平很老實，本次，卻沒到姜葉麼樣都。

又遍，“。”

次音比句些，所以都扭過，顧硯池孩子應該能得懂話吧，結果沒到秒姜葉猛站起，渾顫抖著。

被注都難。

顧硯池放緩音，“位同，請。”

“老師，錯，取消考試資格好好？”

顧硯池速，“答應，先。”

“答應...真嗎？”

“真。”

“騙對吧？”姜葉個似笑非笑表，“們都騙，好步就打，還打，麼顧老師，也定答應。

”

姜葉精神狀況顯對勁，顧硯池敢再易話刺激，只疑惑，平常姜葉緒直很穩定，以沒起伏，麼突然就。

對，顧硯池皺起眉，沒緒起伏就最問題，正常定緒，或得到之物悅，或親密之起，或、憤、厭煩、，但唯獨沒緒。

顧硯池還沒到適話術慰，另位監考老師直接呵斥，“！考試？！就！作弊還理。”

“劉老師，先別插...”顧硯池話還沒完，姜葉直接推奪而。

顧硯池躲閃及，直接撞到旁角，“嘶。”

個座位切問，“老師，沒事吧。”

顧硯池搖搖，“沒事。”

劉老師過埋怨，“現啊，真被里慣得，們個候，話直接拿戒尺打，像現啊，老師還得把當祖宗哄著，跟顧老師，們班吧，能太慣著，該，該罵罵...”

顧硯池里正煩著，語很好回復，“自己自己管，用劉老師操。”

劉老師被顧硯池噎，抿嘴角話。

顧硯池嘆，“還分鐘收卷，里就麻煩劉老師，。”完顧硯池就教。

算，個屬實太容易，顧硯池邊邊問沒到姜葉，得到回答都沒見。

到教底犯起難，兒？

顧硯池打算別處，過女老師突然喊，“面站著個？！”