珠轉轉，然后，“杜先。”

杜語堂過問，“老師麼里呢？”

還沒等回答，杜語堂繼續，“瞧記性，忘老師分優秀物老師，麼現里也理。”

順著話點點，“之杜先過您專業組織再與造，莫非作單位…”

“就里，只過實驗里。”杜語堂笑。

“杜先還真青才俊。”

“沒老師優秀啊，又蠟燭，又科研。”

“沒什麼事話，就，先，杜先自便。”。

杜語堂著背，抹微笑。

百米，里。

幽暗實驗里，錯綜復雜線，最終匯聚個名肉球。

子里站著已經穿褂杜語堂，著屏幕，塊屏幕顯示球。

到屏幕浮現串文字，笑，“既然，又為什麼腺呢？”

屏幕個字個字打，【因為事結束后標記。】

杜語堂笑笑，“好，答應。”

*

由于理實驗數據，實驗里面站午。

些事都過，也需問別。

理完數據之后，收到自顧硯池消息。

[什麼候回？]

笑，然后打字回，[忙完，馬回。]

條消息，刻收起，往里趕。

顧硯池句話只隨問，但里，就顧硯池趕緊回。

管于什麼原因，都很。

到，按把，“回。”

顧硯池穿著居過，慵懶而又隨，“今麼樣？”

拉過顧硯池，“項目很興趣，并且研究方向致致，剛始能順利，點點。”

顧硯池點點，“挺好，也算到自己干事。”

“直都干什麼。”。

“就回國后當老師。”顧硯池抿茶。

“先個，猜今見誰。”

“誰啊？”

“子真父親，杜語堂。”

“杜語堂物研究院干什麼？”顧硯池問。

“因為里面研究員。”。

“嗎，真令。”

靠，“也得很，麼，陳楚陽還挺厲害，過依很，為什麼對子真態度麼疏。”

第章 顧老師，就承認吧

“清楚。”顧硯池嘆。

子真父子兩個之屬實很微妙，當老師麼，各種各樣奇葩庭系都見過，但子真個最令琢磨透。

還必訪，宜宜遲，期考試之后個，就趁個候好好談談吧。

正兩個交談過程，話響起，先對顧硯池句“等”之后，便接起話。

“喂？”

顧硯池見從筒里傳音甜得膩音，個音，就Omega。

顧硯池識皺皺眉，里基本沒Omega接，如果里，就面。

顧硯池著滿笑話，里莫名痛。

掛話后漫經問，“誰啊。”

“個國朋友，過幾回國，接。”。

“招待好啊。”顧硯池淡淡。

“定。”沒，直接回復。

“還研究所？”顧硯池問。

“。”

“把飯完再。”

今急，午也沒回，自己湊，但著自己，越越之無，而個候，分飯。

完句話之后怔，隨即笑。

“鎖先鎖胃”法已經初步見到成效。

“，什麼？”。

“麼什麼嗎？話就用，自己繼續湊。”顧硯池挑眉。

“。”話把愣愣，“哥，剛剛跟……”

撒嬌個，但后用顧硯池實太違，于又咽回。

只個者很，顧硯池個者也很艱難。

自己麼就把話，很。

“什麼啊，能就能就算。”顧硯池完句話之后就回。

“哥，，糖醋排骨麼樣？再點清淡，怕肉惡。”。

顧硯池背對著，著后細數著菜，微微勾起嘴角。

很奇妙，到麼自己，里很。

“就差些，還什麼但沒，記得跟提。