“。”

“嗯？”

“畢竟國第個Enigma，們對于未事物總充滿恐懼。”笑，“們就消除們恐懼。”

“能到？”

“麼能。”

到，照常到教里課，班抬刷刷著，“老師，Enigma？”

坦然點點，“，因為得性別對于個業很，所以就沒告訴，實好。”

“沒，沒，老師，們沒怪您，因為嘛，然后誰，Enigma很怕，所以聯起把擠…”

“老師…們，所以提告訴。”

“啊。”笑，“還里呢。”

完課之后，拿著課本回到辦公。

課之后也該午飯，正打算叫顧硯池起回，因為顧硯池，自己現很讓堂飯。

就，陳楚陽老師辦公。

個最領導，辦公里所老師，管正準備飯，還正休息，腰板兒都挺起。

“領導。”

“領導好。”

陳楚陽點點，用神示該干什麼干什麼。

然后把目移到，“啊，跟趟，事。”

愣，然后，“好。”

之后，陳楚陽，“部分，次之已經幫過濾掉很過激言論，現需面解決。”

“，些話還當事才效果。

”

陳楚陽嘆，“當初麼就實話實呢？突然蹦，把所都打個措及。”

“因為也沒到，種事。”

“把們都置辦公里，跟起，著吧。”

“好，次添很麻煩，真很好，件事過之后，麼處分，都接受。”

“別個，性別種事，沒以決定，錯。”

放到把，但卻遲遲沒。

就只伸，覆。

轉過，到后顧硯池。

“愣著干什麼？作為班班主任，得必跟起。”

系列操作，把陳楚陽呆，“…”

“，刻就把當成顧老師，現哥哥。”

陳楚陽無奈揮揮，“吧吧，。”

顧硯池笑著向，用型，“啊。”

笑，“，話，牽連到。”

但，就無窮無盡勇。

把推，著無數雙睛，。

座位們就已經按捺，見，紛紛站起。

“老師，您應該們什麼吧。”

，“。”

“您也材，們承認，但得現個狀態很適繼續教育業里面展嗎？”

“為什麼呢？”

環圈，所，所都用批判目著。

很奇怪，種目好像里到過。

但記得。

層層群，到副熟悉面孔。

杜語堂，子真名義父親。

“聞們都過，您頻里面狀態，們得您緒非常穩定。”

“嗎。”笑，“試試自己里很失蹤夜什麼候，們應該也能理解。”

“們個，們就只教育問題，您老師，自從接任們孩子物課程之后，們孩子成績落千丈，個您沒辦法吧。”

“實話，們已經忍很久。”

“所以現論點已經從緒穩定轉到教育方式方法問題，嗎？”

，“首先先跟個歉吧，個活，確實應該響到作面，然后再第個問題，孩子成績方面。”

“都忍很久，麼跟各位打個賭麼樣？”著所，“因為別班管，只管班，如果班次期末考試成績于次考試平均分，還請各位，能對印象改觀。”

“…”

們面面相覷，都接什麼。

就，杜語堂話，“啊，沒問題，同。”

向，杜語堂也笑著回過。

“哎呀，子真，同，孩子物成績回回滿分。”

“但。”杜語堂，“如果沒達到呢？”

笑，“沒達到，自己辭職。”

“好啊，等著呢。”

事到此，也算個結束，剩就期末考試成績之后。

們個接個辦公。

而辦公面站著個顧硯池。

“顧老師也哈。”

“。”

“顧老師得好好著們孩子習啊，過期呀，帶班，步很。