池穆敞懷抱，把駱虞抱滿滿當當，環駱虞腰，收緊。

駱虞偏：“得很嗎？”

池穆回應：“，好像比候瘦些。”

池穆以丈量著駱虞腰，纖細柔韌，剛好嵌入懷里。

旁邊正斗嘴兩個，互相對竟無語凝噎。

丁睿：“算啦，跟吵，什麼好吵，反正都單狗。”

湯：“此此刻得得對。”

余曉雙：“排被冒犯到。”

魏柯保持著沉默，但微微點表自己態度。

駱虞池穆完全沒自己撒狗糧自性，相互玩著對方指，狹空里嗅聞對方信息素。

抵就完全契好處，怕著阻隔貼，也能到對方，而咫尺其卻毫無所。

子駛到目，駱虞自然牽著池穆往里，們興興完頓鮮餐，著啤酒隨交談。

夜亮璀璨，應著們揚。

仿若流匯聚，每都樣，但好像每又樣。

對于駱虞，個暑假其暑假都太樣，樣方自然于池穆。

們并見面，偶爾起飯，起作業，起池穆健里訓練，又或者邊散步，專用里賽。

于個過得格，眨之，駱虞迎自己。

總歸樣，總共棟教，分別對應著，每個級就搬遷到相應教，讓們從周邊環境直觀受到自己真個級。

駱虞仍然還待班原班主任里，就算丁睿老爸稱把丁睿換到別班，但丁睿名字，還穩穩現班名冊。

池穆仍然穩紀第，班主任自然能把自己徒分到別老師班，所以班級總成員分布沒麼變。

期象，班級方牌從（1）班變成（1）班，旅程即將始。

期始還沒排座位，所以就隨。

駱虞習慣性挑后排位置，池穆旁邊。

到們都之后，班主任穿著跟站講臺，始第個班演講。

得班主任抵都靈雞湯優秀選，總能夠肺腑，讓激勵已。

駱虞著反復理兩個字，撐著里些迷茫。

目標從就很堅定，但現客觀條件允許，所以只能換個目標。

換成什麼，還沒好。

悄悄撞撞池穆胳膊，歪著問：“理什麼？”

駱虞原本以為池穆成為個成功商，又或者其諸如此類很牛逼話，池穆卻：“暫目標改變現狀。”

池穆話讓駱虞點疑惑，過也沒得及細問，因為班主任站邊似乎現們話，微笑讓池穆起，詢問理什麼。

全班目刷刷刷往邊，等著池穆言。

池穆：“理，為計算領域力所能及貢獻……”

駱虞：……

駱虞就池穆扯，著旁邊包括站臺班主任贊賞驚嘆模樣。

活就麼拉序幕，池穆依班，駱虞被任命為物理課代表，連丁睿都被個英語課代表名。

班主任，激勵制度，讓們以作則，揮處，追趕處。

駱虞只得，每收作業好累。

班級分為組制，作業都交到組組，然后組交到課代表。

駱虞原本以為都挺自，結果沒到第作業就沒交。

丁睿湯已經座位挨個催促，駱虞抱著摞作業站起，往講臺擱。

砰音把班所注力都吸引過，駱虞敲敲子。

“還誰沒交物理作業，現刻馬，倒數，交話把名單。”

駱虞著表表盤，始倒數。

沒敢磨嘰，因為駱虞起真很兇。

威名，怕過個暑假也沒消減。

池穆底撐著望著，著老婆真帥。

午最后節課物理課，駱虞兒之把批改好物理作業搬回，剛候，文藝委員拿著表班通最活。

個傳統，就次期文化，既以讓姐們采，也能讓滿滿活力。