紛紛回，丁睿先沖過。

此刻瘋狂祈求蒼讓到什麼好面，兩個太激烈，以至于什麼被碰碎吧？

丁睿空聞到股很淡屬于駱虞信息素，但很就聞到，因為后里裂個洞，正從里面刮，能讓自打個顫。

著破裂半扇，丁睿著空蕩蕩，里著真狠啊。

育老師，見狀況驚：“打架嗎，麼都樣，呢？”

丁睿睜著睛瞎話：“們倆能緒點激，老師，們壓力很，駱虞又個特別暴躁脾，們倆，反正肯定。”

育老師：“胡扯，跟們班主任，先回隊伍里，先回班。”

丁睿也攔，只能點答應。

邊已經被抱著駱虞已經沒計較公主抱姿勢，搭池穆，半垂著，忍受著反應。

池穆信息素毫無遮掩涌，讓本能反應更加躍。

育后就林，然后就禮堂。

已復郁郁蔥蔥，起些空曠，雖然里曾經故事，但就目而言并個好方。

池穆抱著駱虞禮堂，禮堂著，但側梯，臺。

臺此刻也鎖著，池穆把駱虞放邊，讓靠著墻自己站著，吻脖。

駱虞昂著脖頸著墻頂，音斷續：“沒過……唔……活……還能過得麼姿彩……”

種姿彩活實，但信息素講理，讓如烈燃透，將與鋪卷。

此正處于之際，正連翹期。

連翹濕，但需注排。

此刻顯然流過，池穆才伸，便碰滿掌濕。

池穆著疏導作，方寸之傳咕啾咕啾。

駱虞埋池穆頸窩里，側面留個印痕。

背脊如同弦，又似被拉緊弓。

無義單音將凝固裹層蜜糖，臺寒透過縫隙悄悄靠邊，而后被驅散。

駱虞褲掛著，恰到好處將雙皎潔圓顯得，卻也顯得過分滿，池穆擦過漾起波。

駱虞迷迷糊糊，何止彩繽紛，堪稱經叛。

因為限，空也潮逼仄著，池穆沒太過追求到極致。

并主追尋讓帶倉促，目比過程更，所以攻勢也就更加密集精準，讓駱虞嘶啞無。

幾乎將池穆后背捏個印子，因為汗濕漉漉垂潔額。

信息素沖刷著，混血液，腺齒痕分顯。

池穆吻尾珠，替理著物。

余過程已經粘附皮膚，至滴落物，池穆擦拭，卻起自己巾放套里。

池穆麼無措候，但也只能笑著按按自己眉，著駱虞仍然穩模樣。

駱虞樣真讓很放，如果們分隔兩，樣況，到候現什麼樣況，真無法預估。

舍得分，舍得異，但也舍得駱虞精神施壓，希望駱虞以按照規劃過，只始終到兩全其美辦法。

摸摸駱虞腕掛著玉珠，將些許擔憂隱沒嘆息里。

駱虞分鐘之后過，到現什麼況，馬急燎站起。

駱虞眉皺很緊：“們現回班嗎，老班肯定問……麻煩。”

當omega實太麻煩。

池穆：“以解釋成習壓力太，所以們才泄，弄壞，其余必，們相信。”

駱虞抓抓些：“，過個鍋，把撞碎點都像格，正好，反正也因而起。”

達成共識之后，們回教。

班主任果然對們詢問，駱虞池穆好辭。

班主任果然沒懷疑，訓駱虞頓：“們最習壓力，但們也能通過種方式泄，個樣子適嗎？”

駱虞表誠懇搖：“適。”

班主任：“也適，還啊，池穆，麼就攔著點呢，還跟著胡鬧，什麼緒問題，們能好好呢？”

池穆也認錯，兩個態度都很好，讓班主任就算再也沒處撒。