兄弟個起，邊卻誰也。

互相著樣對方，互相習。

最后還從禽獸到自己子，如何，如何。

世萬物都父母，唯獨們沒。們也女媧拿巴捏，而……

玄武掩里萬千緒，忽然問綿綿：“叫褚燁朋友，朱雀靈？”

綿綿點：“對呀，哥哥命格被改掉啦，命懼缺。靈戴，剛好補充掉缺，就因為而啦。”

點玄武倒。

只，個普通孩，犯得著直接改變命格，讓掉嗎？褚燁被遮掩，都，跟蘇綿綿樣。

“推算得褚燁未嗎？”

綿綿搖：“只跟綿綿變得系好，綿綿就到們未啦。”

玄武然。

兩對話侯哥沒見，著顆奶爸，正跟著之穿梭猴子到處。還害怕猴子摔，總好接猴子姿勢。

好，猴子爬得很好。

侯哥放，才回到綿綿邊。

綿綿玄武沒話，放：“姑奶奶，謝謝，謝謝讓猴子變得健康。”

綿綿擺擺：“沒啦，沒啦，綿綿只分享果而已。”

侯哥沉默兒，對著綿綿鞠躬：“姑奶奶，請您把猴子帶……現變得其猴子樣，留猴群里適。”

麼點猴子就麼厲害，待猴群肯定未猴王。

然后當猴王以后呢？

現猴群已經很聰，猴子聰到什麼步？得其猴子都樣，然后理產問題呢？

侯哥經常些物方面紀錄片，也國對猩猩過殘忍“類社化”實驗。猩猩后又被送回物園，依無法接受自己還只猩猩事實，得自己以，而抑郁掉。

侯哥到猴子樣，所以請姑奶奶把猴子帶，最好選擇。

第553章 睛都變成

綿綿也把猴子帶回照顧，件事還得猴子自己法。

蘇莊園范圍很，里面也，夠猴子里面玩兒。如果莊園，還物園以猴子，猴子定樣環境。

如果猴子愿，卻把猴子帶回，猴子也。

綿綿著些，邊猴子已經夠，從里摘朵，子從滑，把遞到綿綿面。

“嗎？”

猴子點，綿綿得好驚。

侯哥到幕，點泛酸。

養孩子，現別，就算個姑奶奶，也難過。

米男，悄悄抹淚。

忽然，到咔嚓。

侯哥擦淚頓，抬，現個拿著相姑娘站邊。

姑娘拍照被現，滿歉：“抱歉抱歉，就得猴子送幕太讓，由自主就按……”

幾步到綿綿邊：“們嗎？以們，邊留。”

綿綿到姑娘，就捂著嘴巴，偷偷笑。

玄武也然。

姑娘眉些英，英姿颯爽，起個陽又干凈。先把照片侯哥，侯哥現照片里自己哭，表尷尬：“啊哈哈哈，照片拍得挺好。”

確實，怕，到照片，也得照片起很吸引。

侯哥個，照片邊，線往，眉傷。

并照片主，照片主綿綿猴子。猴子遞，綿綿伸接過，幕才主題。

“朋友吧？”姑娘湊到玄武邊，“照片麼樣，話傳，現就刪掉。”

玄武照片什麼，玩綿綿候，刷頻到過。

照片里，照片邊，垂眸正凝綿綿。

凡確實拍得還錯。

“傳。”玄武指指綿綿。

綿綿拿：“好哦，傳綿綿吧。”

姑娘還沒見過孩子，沒。蹲教綿綿連接相，把照片傳綿綿。

照片傳完，姑娘把照片刪除，并且綿綿回收站，確定回收站也被清空。

然后，姑娘站起問侯哥：“好，注到里管理員，拍，只拍猴子，照片以讓留嗎？”

問得禮貌，猴子們拍照片也沒違反規定，侯哥很同，但于職業敏，問句：“請問把照片用里？”

姑娘笑，侯哥自己頻賬號：“打算用宣傳果文自然環境，從放旅客們參觀始里參觀好些，猴子們特別乖，所以得值得讓眾都里。”