隨著兩個話題結束，到放區域。

里很子，里面就正接受治療物們。

綿綿物自殘，疼得得。然后，到蘇辰瑾，以跟其物園申請物轉移，直接：“些物傷得太啦，送到綿綿物園里接受治療吧，半兒，綿綿沒法治好們。”

幾位管理層員對，得樣簡直太好。

雖然點對起姑奶奶，對得起病受傷物們啊！跟著姑奶奶，們肯定能好起！

“好好，們現就簽訂協議，您就以帶些物回您物園治療。”

寶到“綿綿物園”“綿綿物園”樣匯，睛眨巴眨巴，忽然焦急叫。

綿綿，好：“寶，邊很好呀，馬還，用跟綿綿起。”

第590章 綿綿現些院墻！

寶，物園管理層員里得？們趕忙讓寶奶爸寶打牌，試圖打消寶法。

奶爸跟寶番溝通，著好話，完，寶摟著奶爸撒。

奶爸嚇。

先見寶游客投喂面包，急直接阻止，被寶揮熊掌拍，臂直接骨折。

現寶摟著，雖然自己孩子舍得自己，也怕自己再受傷。

直播觀眾到幕，得。

[寶還舍得奶爸，愿奶爸繼續待物園里。

]

[咱們姑奶奶魅力變啊，哈哈哈哈哈！居然都沒被寶堅定選擇！]

[奶爸到之被寶拍傷事？神好忐忑。]

猜奶爸理狀態，過，奶爸也只忐忑兒就放松。因為寶力用得很，根本沒讓到舒。

回抱寶毛絨絨粗腰，句：“，咱們起留里就好，姑奶奶。”

寶還“嗯嗯嗯”話。

綿綿寶翻譯：“沒啦，寶讓奶爸起到綿綿物園里，起留里。”

觀眾到真相揭，都沒話。

好伙，寶主打個福同享！竟然把飼養員起帶到方，哭，麼刻啊！

綿綿也能讓寶也跟回，始勸寶：“綿綿經常。”

勸候，到馬里云，奶團子又虛補句：“如果綿綿忙話~”

寶轉而抱著綿綿撒。

著，把綿綿按肚皮，就愿。

綿綿又哄好久，最后用物誘惑法，掏蘋果：“乖，綿綿把蘋果，到候每次都帶！”

蘋果很很，蘋果物沒個能抵抗。寶蘋果能，聞到里得？自然滿答應。

通寶，今參觀也就結束。

綿綿把寶送回處，跟寶揮再見。

等物園，自己，才對著鏡：“綿綿物園也很院墻，綿綿現些院墻！”

兒，直播自己拿著。

觀眾到話，紛紛言。

[物園沒院墻話，估計沒敢參觀啊，物園就沒收入。]

[啊啊，姑奶奶啊，您以管物們，您候，們作為游客好危險。]

[姑奶奶麼，已經好辦法啊？]

綿綿眨巴眨巴睛，非常誠懇：“如果圍墻，們到物們，也沒法們互。但，如果綿綿以提供種只綿綿物園里使用符，以后符就無法使用。個符以讓們變成物本，然后們以被物們當成伙伴，物們接，們愿綿綿物園嗎？”

種符，綿綿符候，“”。

候沒法好好控制劍，又羨慕鳥們能，就異用符把自己變成鳥同類，還搞些葉對翅膀。

結果事實證，個方法點用都沒。

鳥們把當成朋友假，還教，但假翅膀根本起呀！只能！還讓些鳥得問題，病啦！

符雖然沒用，但綿綿還設計很其物符。

現，剛好以用自己物園里面。

[把們也變成物嗎？們以跟獅子朋友？]

[啊啊啊，變成獅子確實很好，如果們跟獅子玩兒，被獅子弄傷。]

[面，個也很好解決，只讓姑奶奶再們用防護符就好。