【噠！昨打掃候，檢測到宿主還很作業沒，今特點提宿主，請夸貼，叫鋒就好！】

　　球球：“……！打也，別頓餐，10頓餐，也干！”

　　【個制任務，以拒絕哦~】

　　球球毫，“就拒絕，拒絕又樣？”

　　寧姝微笑。

　　【第次拒作且態度惡劣，懲罰宿主個失；第次再樣，就把延為；第次則永久失蕾。】

　　球球：“呵呵呵……今麼好，空麼清，習（）真浪費！啊，原麼作業啊？以真太努力，從此以后，定改邪歸正，只夸獎混等……呸，努力習才熊貓……”

　　【宿主個悟真太好！距課還3個，宿主先把次老師布置作業完吧！】

　　寧姝得自己還非常善良，沒子讓把所作業補完。

　　球球卻欲哭無淚，著子作業，突然得，只蠢材熊貓也沒什麼好。

第1146章 熊貓番篇（）

　　物。

　　以球球都最到課個，踩著課都算到，但今球球卻破荒提10分鐘到課，所都驚呆。

　　頸鹿班主任更淚盈眶，就聞個班個刺，就好自戳雙目打算，沒到班第，自己就到如此幕。

　　，個刺還能搶救。

　　球球卻點，羞。

　　就遲到嘛？用得著麼驚怪？

　　而當球球拿作業準備交候，所直接暈倒！

　　太陽打邊起？還們所認識個球球嗎？

　　面對眾質疑神，球球差點沒忍之拍子告訴眾，從今始，就洗革面好好習。

　　還好……忍！

　　寧姝麼能放過麼好？

　　【叮！檢測到宿主志，為未才熊貓麼以被扁？請宿主當著全班面，喊以段話：從今始，洗革面熊，努力習，向，請定好好監督，能讓再犯以錯誤！】

　　【注：候，定并茂！獎勵袋熊貓牌彩繽紛朵糖！】

　　球球得像塊碳樣，“迫嗎？”

　　【叮！誤！迫熊！請宿主以后把自己當！】

　　啊啊啊……球球炸，扔包呼呼站講臺喊：“從今始，洗革面，努力習，向，請定好好監督，能讓再犯以錯誤！”

　　全班都震驚，頸鹿班主任第個帶鼓掌，“得好！沒到們錯球球，難得球球愿改正錯誤，們為同，應該互幫互助？”

　　“！”

　　“球球希望們以后監督，們幫幫忙？”

　　“幫！”

　　“們以后該麼？”頸鹿班主任提問。

　　“以后監督作業！”

　　“起參與班級建設！”

　　“讓好好課，能神，也能課堂！”

　　“隔壁，愿兜，每4點起喊！”

　　“周末拉起補習班！”

　　……

　　同們嘴舌著，而當事球球卻傷逆流成！

　　“解綁，解綁……當才熊貓！嗚嗚嗚……”

　　寧姝微笑。

　　【叮，由于宿主表現，豪言壯志本系統，本系統決定，獎勵雙份熊貓牌彩繽紛朵糖！】

　　球球改剛才傷，笑嘻嘻問：“？？”

　　【獎品已放宿主包里！】

　　球球拿起包，果然現里面自己以從未見過啥啥牌糖。

　　哇！麼好朵糖，起定很好吧？

　　球球瞬被俘虜！

　　剛放顆自己嘴里，就到隔壁同咽音。

　　牛姐姐。

　　“球球，拿著鮮嗎？聞起甜甜！”

　　球球“哐當”，種祥預。。

　　著張，“，鮮，糖！以最些垃圾品！“

　　“胡！”牛牛，“麼好，麼能……嘿嘿！能能仔細瞧……”

　　能好！球球得脫而！

　　從都只從別嘴里搶，麼能反過呢？爹媽都沒個待遇。

　　只什麼候，周圍同注力都到，至還同竊竊私語。

　　“球球肯定愿分享，剛才還讓們監督改正錯誤！相信！”

　　“但以球球最討厭別跟搶！”

　　“都以，以球球經常遲到，今也嗎？洗革面！”

　　“，畢竟自己，們應該樣巴巴著，壓力！”