“們選擇線，除能讓孩子到孩子，其實還個顧慮。”

　　“們選線如果過于顯，很能被李鴻得，所以們必須選個讓們到方。”

　　蘇向很簡單，只能到邊就，樣方很。

　　至，怕就算旅游景點方，也很都。

　　所以們選擇范圍實太，反而些很顯旅游線方，蘇向準備。

　　還傾向于們自己邊玩耍，而且樣又讓李鴻無從得們里。

　　霍斯到蘇向話，睛亮，隨后就對著蘇向。

　　“個方法，反正咱們到里都景。”

　　“之圖候，距們里百里方個錯方。”

　　霍斯自己直接根本就沒選擇個方。

　　蘇向干脆就同就里。

　　因為對于，個方正好適旅，而且又以躲避李鴻。

　　“，線事就麼定，現就讓助理孩子請假。”

　　“告訴霍啟，讓將咱們蹤告訴公司里面。”

　　又些細節需準備方。

　　蘇向表示自己就從實驗回，然后們就從里直接。

　　霍斯把助理喊過，并沒自己準備干什麼，只單純交代助理。

　　“幫兩個孩子請假，告訴老師，段兩個孩子幼兒園，等到回候再。”

　　“還兩公司，些事霍副總好好配。”

　　“公司業績能受到響，什麼事以用郵件溝通。”

　　霍斯告訴助理，將孩子接到別墅就，兒就回到別墅。

　　等到助理之后，霍斯又留實驗面保鏢打話，讓些保鏢好好保護蘇向。

　　好準備全都回到別墅，兩個孩子特別興奮。

　　因為對兩個孩子，們就期待能夠父母起。

　　但段，兩個孩子又非常懂事，因為們都爺爺病，媽媽需照顧爺爺。

　　爸爸公司里又非常忙碌，所以能讓爸爸媽媽里面陪著自己法。

　　結果兩個孩子沒到，父母主提帶們旅。

　　所以現興蹦蹦收拾，然后嘴里還著。

　　“們就，們次定面好好玩幾。”

　　“媽媽，們方真能到龍蝦嗎？真能螃蟹起玩嗎？”

　　蘇向到話，笑呵呵將放到李箱，然后對著。

　　“當然能啦，只們都滿，只玩方，們都帶。”

　　“獎勵們兩個段認真習，又非常話獎品。”

　　庭性格雖然很沉穩，但到旅之后依然很。

　　到獎品候，認真，然后對著蘇向。

　　“們對個獎品非常滿，以后們還乖乖話，還能拿到同樣獎勵。”

　　“當然能啦，只過得爸爸媽媽候才能兌現獎勵。”

　　“因為爸爸媽媽只作賺，才能夠們買好玩具，才能夠供們。”

　　庭到話認真點點，然后表示等到自己之后就以自己賺。

　　玩候，就用父母再，還以父母買許許好禮物。

　　到話旁邊蹦蹦表示自己也能夠到些。

　　霍斯到兩個孩子如此興奮，又到孩子麼候，慨。

　　認為，候還真應該抽陪孩子，管自己作忙忙，孩子成階段特別。

　　如果從個角度，次們還好好謝李鴻。

　　因為沒李鴻威脅逼迫，們就從里主旅。

　　如果為防備李鴻，又麼能到兩個孩子如此興樣子。

　　“只們，爸爸媽媽就，只們愿，爸爸媽媽也愿陪著們。”

　　“咱們還點收拾吧，然后咱們就以正式。”

　　霍斯話讓兩個孩子又收拾。

　　將都收拾完之后，霍斯，之所以次并沒，因為按照蘇向法。

　　如果們真訂票，很能就泄們蹤。

　　等于自己先暴自己。

🔒第百零章 無從

　　怕蘇向具里并沒泄，但李鴻還能到們。