就連李景曦個素沉穩，也能免俗微微彎起唇角。

畢竟，都還些孩子。

世，又個孩子，得到夸獎？

何況，還自教授們太傅夸獎誒。

！

“吧。今兒個，咱們課，就先到里。

咱們聊點別。”

見得自己們，都副模樣，周太傅揮，咳，轉移話題。

而乍聞得話，原本面帶笑李景曦、李珠、以及眾宗子弟們，俱都揚起袋，望向周太傅。

神，詢問、疑惑。

分——

聊點別噠？

太傅，您聊什麼？

們神太過于直。

迎群孩子目，頂著們巴巴、副“太傅，您吖，們著呢”神，周太傅由得失笑。

以掩唇，咳，周太傅略，便再次：

“嗯，如，咱們就談談理與志向。

比如——

們都過，將，們都些什麼？

亦或者，成為什麼樣？”

得，個話題，稱得老常談。

算常規操作、常見問題。

現代，當孩子們幼，、老師們，也得們談、談理。

得問孩子們，理什麼，將成為什麼樣。

諸如此類。

也就寧菡此再現，然話，定句：

周太傅，麼還老套啊？

猶記得幼……

嗯，好像剛剛候吧，們班主任班，也詢問過們些雞同樣問題——

“同們，們理什麼啊？

將， 們什麼？”

當寧菡，倒珠、曦兒們般紀。

當然，寧菡從目標確。

淵源，寧菡從就志名醫者，治病救。

猶記得當班主任問們未理，寧菡便第個毫猶豫舉言，理目標：

“名醫！”

而此刻，當周太傅話音剛落，珠便舉起，示言。

見狀，周太傅。

但見公主如此積極，周太傅自也打擊積極性，當即沖著珠招示：

“珠，且，志向什麼。”

被周太傅點名，珠顯很，當即倏，自座位站起，也，便仰著袋：

“位女將軍。

姑祖母樣，馳騁、威赫赫女將軍。

保國，護胤！”

珠邊著，邊還并茂抬模擬咻咻咻揮著寶劍，戰廝殺模樣，比劃幾，音因激與興奮，而拔幾度，雕玉琢，則滿認真。

玩笑哦。

直都為著個目標理而努力呢。

即便如今正式，能成里習武練功。

珠對于習武之事，也絲毫曾懈怠。

每里從勤堂邊之后，珠都馬蹄直接宮，直奔康寧公主府，繼續跟隨康寧公主李玉華武。

雖然如此，，辛苦些，珠卻也此疲。

為理努力呢。

每每到里，珠就超滿，同，也越努力奮。

為個女將軍理，再苦，再累，方縱千難萬阻，珠也甘之如飴！

嗯嗯。

對于福慧公主裝武裝，周太傅也聞。

聞得珠番話，得位皇女志向，周太傅也由含笑點，捻須而笑：

“嗯，錯！咱們公主志向！

老夫便祝公主將，能夠得償所愿。

如此，咱們胤便又個如康寧公主老般女戰神！

哈哈。”

周太傅向分崇敬康寧公主李玉華，也很敬佩些保國軍。

點都得，珠話，什麼對。

僅如此，對于珠理志向，周太傅分見其成。

因著珠帶，而見珠番話，得到周太傅認與表揚，眾宗子弟們，也由得始些躍躍欲試，紛紛各抒己見，好好叨叨自己理。

當然，些孩子們理與志向，自也：

“太傅，理能夠襲爵，將，也父王樣，個郡王。”

“游歷，游遍胤好。”

“個作為宗，或從文、或從武，定番建，若能夠將爵位，再往，就更好！”

……

第1004章 曦兒之志，愿為圣

眾宗子弟孩子們，各抒己見。

們所述理志向，也。

并無志向，平志愿也過繼承業，個逍遙閑散王爺與宗。

畢竟，們真王位爵位繼承。