“如何？箓院袍都老親采辦，絕偷減料，友穿還妥帖？”

余列摸摸換袍子，滿之。

箓院對于晉后童還算方，提就備好嶄袍。袍子還通皆末位袍同，位童袍子繡兩線條，彰顯著穿已經變之。

“以以。”余列對著老矜持：“謝友照。”

魚老又急忙：“對，友請隨，就將丹職位牌子交。”

話完，魚老到接待客臺子后面，躬子，屁股撅起，翻箱倒柜好兒。

拿方匣子，然后從取方牌。

老雙拿著，奉余列。

余列見牌子，笑容，笑著朝老打個拱，呼：“謝友，今善緣，貧記得。”

魚老見，笑容更加燦爛，客：“里話！都朋友。友若空，常老茶即。”

“邊就茶館，老經常品嘗作，友到候也以尋。”

兩對話個過程，都被旁邊個童見。

個童愣愣，特別盯著余列牌，睛都直！

原就堂后，余列通過后，魚老為表示歉，以及討好余列，主向余列告自己姓名，還將壓箱底些職位拿，免費供余列選擇。

余列對此到驚，也沒對方客，直接就選個丹職位，并對方通姓名，記對方幫助。

兩寒暄陣子，余列還需藏閣邊領取功法，也就待。

又問老還沒其續需辦，得到否定回復之后，就對方互相作揖告別，從容往箓院面。

直到余列消失，個排著隊童，睛都還恍惚。

其還嘀咕到：“剛剛還，也買到丹職位麼……現麼連都。”

魚老依笑呵呵，見堂童們議論，便收斂笑容，又擺公事公辦麻模樣：

“事，無事，老就放。”

個童見，連忙從嘀咕清過，們站臺，變得再度拘謹，以及諂媚向臺老。

老邊打些童，邊哼：

“修只打打殺殺，還世故。老之所以能箓院待著，靠就份。”

童們見，連忙點如搗蒜，敢反駁。

只們到老倨后恭變化，都像燒般，久久能平息。

幾都得能取代余列，讓老也對自己諂媚，并奉好處！

………………

余列箓院，急，步往藏閣。

越黯淡，沒料到箓院也很順利，便打算再接再厲，藏閣將功法也領取，省得再。

因為夜幕至，藏閣也及閉，并且違規闖者，打殺勿論！

，余列到幢。

藏閣雖然名為閣，但通都質，且尋常，表面般輝暗涌，或許布置陣法。

還著兩腿頸鶴形雕，滿嘴細。

藏閣共層，余列雖然沒過，但對此頗為熟。

其層放置著、、等功法，都童境界修煉導引術類；第層放置著徒境界修煉功法；第層則放置著品吏境法術，觀主私庫。

至于觀主，也就鎮鎮，個鎮子都辟，也鎮目唯常駐品吏。

余列到跟，冒團。

比起丹賺取職位，接修煉功法，無疑更能讓修興奮，因為者雖然，之計，后者更加，命之本！

余列沒耽擱，從懷掏剛剛箓院撈符，沖著跟鶴形雕拱，便將符奉。

鶴形雕，緩緩扭扭脖子，珠向余列。

余列眨個功夫，赤符就消失，都沒反應過。

鶴正叼著符，鳥喙切割，易將符咬成碎渣，吞入腹。

余列著幕，微吸涼。

若鶴剛才啄殼，甭管箓院過還，都個漿迸裂，髓被吸。

于余列再次微微躬，底里剛起點得，瞬消失無無蹤。

雖然已經完成如狼似虎之變，根基也扎實到讓刮目相，但依只個童，還位，連位、位都。