攤主戴著睛，際線比較靠后，操著粵式普通話，叫賣：“正宗魚，營養滋補，良價，斤只百塊！”

面只種物品，就幾條奇形怪狀咸魚，能從兒撿，凍得邦邦。

“什麼魚？”戴涵奇。

“夜！”

“啥？”

“夜！哎呀，杉魚啦，非麼老！胡建，被掉！”攤主點耐煩，又略萌，居然自把。

嗯嗯，惹起，惹起。

戴涵連忙擺，麻溜溜閃。又隨便逛，等太陽當空，到最候，忽群傳陣吵雜。

“孩又，過！”

“哎等，今非得！”

“媽就信，歲還能被孩子攔！”

隨著吵嚷，們窩蜂往涌，戴涵其，幾乎腳尖沾，被夾過。

到牌坊，只見個歲孩子從臺階，著樸實，面貌也很平凡，背后負著把劍，斜斜劍柄。

腿邁，緊張又得裝作沉穩樣子，費好半才到跟。

“咳咳……”

孩清咳兩，對著幾百千目，暗叫糟糕，兩臺又特麼忘！正點慌，突然柔（guo）細（zao）音飄朵：

“今還同兩……”

“今還同兩……”

連忙照，：“只劍，躲過第劍者，入；躲過第劍，入；躲過第劍，拜真仙。但若劍刺，即刻退！”

孩子正鄭，串，緒漸穩，用提便：“鳳凰乃真仙福，們此喧嘩吵鬧，還肆闖，本應驅趕清。

然好之德，就們個，登，先過。如果守規矩，再現闖者，殺之！”

孩越越溜，到最后兩個字吐，竟也帶著股攝勢。

能耐，眾兩都已領教過，絲毫敢。只些伙伴，就里，悄詢問。

馬便解釋：“咱們聚到兒，就拜師藝麼？但始終面，些就急，組團闖。然后被個叫李，兩全扔，哎喲叫慘，還虧得沒狠。

然后孩就冒，定條規矩，哎老弟，馬以試試啊！”

哥們點懷好，但萌清楚啊，瞅瞅就普通孩子，當即喊：“算數？”

“當然！”

“好，！”

轟！

氛瞬烈，紛紛讓通，讓位過。

哥們咔咔，回比劃，自己米，對方呢，呃，就用。忽然點慚愧，欺負屁孩趕腳，：“孩子，當真比？”

鄭刷抽劍，約尺，跟玩具似，只：“準備好麼？”

“吧，注點，傷還得賠醫藥費。”

對方竟也練過，雙握拳，腳后分，擺個派某種拳術起式。

喲！

瞅更勁，之都菜雞，幾號，連招都沒躲過。過們也敢喧嘩，屏著。

“……”

鄭持劍，很平，仿佛自己最依仗力量。

從末起，劍已個，龍教方法非常理，從抽象概講起，先讓對劍個印象，然后才教基礎章法。

而且性子柔，以鼓勵為主，孩子也興致盎然。

“第劍！”

鄭抿著嘴，睛睜得，話音方落，就劍平舉，對準對方腿刺。

哥們嘿，練過傳統武術，搭就：孩胳膊，劍也，招速度也，等刺到自己腿候，都夠打拳。

所以慌忙，腳跨，就閃避過，結果秒。

嗤！

原本挺劍就像啟助推器，驟然加速度，帶殘直刺而。

臥槽！男里緊，迅速偏，跟著就滾，挺個子骨碌碌翻兩翻，雖然狼狽，但畢竟躲。

嗡！

“哇，哥們以啊！”

“加油加油，咱們爭！”

“還兩劍！還兩劍！”

瓜群眾頓沸騰，第位啊，容易。

鄭也微微驚訝，容，當即腿弓，腿后繃，劍尖斜斜從向劃，再送，劍勢靈，隱透著閑淡之。

哥們滾兩滾，個翻就躍起，結果腿還蹲著，子還沒挺起，就見劍探，啪拍自己肩膀。

唉！

群陣惋惜，又掛！

鄭擊命，便收劍回，模樣個禮：“承讓！”

“謝指點！”

哥們神復雜，張張嘴，終究抱拳，悶回到廣。

…………

鳳凰。

老，似清吹，枝葉擺，隨后個憑空現，正顧玙。站定，望望起伏勢，嘆：“總算將陣盤設好，希望沒差錯。”

還托著最后塊圓盤，通由塊青玉礦制成，個橢圓形凹槽，為放置靈所用。