老者命令屬之些丹藥兵刃作為回報，便處最為敞。

修士探圈后，回稟告：“老，些民簡單，怕借用兵刃之利，也能搏獅虎。”

老者點：“能此，自簡單，圣極能此，打，無孩童此。”

男子遵令，半之后，回稟報之戶個孩童，霞籠罩，很凡。

老者精神振，之，恰恰們到之，自懷取幅魔神圖，展，面魔神指始終指向面，刻識到，孩童很能就們所尋之。

：“將孩童帶，等過午便就啟程，些此處。”

修士，退，，卻得兵刃碰撞吶喊嘶叫之傳，隨即又漸漸平息。

約刻之后，修士回到之，抱著個正酣嬰孩。

老者目射奇，將孩童接過，才入懷，卻如抱玉，：“果然圣，德教之興，就落此子之。”

又問：“如何？”

修士：“寨之肯讓等帶孩童，也愿加入羅教，弟子唯將其帶。”

老者，面見，：“既已如此，尾需得處理干凈，莫留什麼痕跡。”

修士：“老放。”

里民雖然能搏殺兇怪，羅教些精通術法教眾面卻毫無抵抗之能，過片刻功夫，就被屠殺殆盡。

老者抱著嬰孩，步，隨后匆匆此，而為留什麼線索，之，施法將個寨沉入底。

約半之后，駕舟至此，唐由站舟首，拿面寶鏡照，笑幾，就催舟往羅教等方向馳。

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章節目錄 第百章 興唯眾非

唐由此次到片界域之，乃因為傳法碑之示諭顯示，此界之個即將誕嬰孩乃眷顧之，對演教極為，若能收入演教之，教派未必得以興。

實際以現能為，此事委實材用，若晟圖對嬰孩尤為，為免得紕漏，也遣此。

只此之后，才見得嬰孩落之已被夷為平，殘留，之很能老對羅教之。

過細，嬰孩既得所鐘，麼麼容易此，極能被羅教之帶。

舟久，唐由現周圍現點點，顯然已荒漠，漫也變得微許。

往掃，盡管羅教之過某種遮掩，目之，卻仍淡淡痕跡留，以見，些里分作，各往同方向，數，難以判斷嬰孩到底落處。

轉，從后點名得力弟子，：“此事交等，等各處尋，怕無法剿滅班，也盡能將們拖，為師自遣過相援。”

個弟子打個躬，便就遁舟，各往同方向追。

其名陳姓弟子遁半后，便就見得羅教之，約余，荒原后，沒干擾，此刻都云遁。

雖對方數眾，卻絲毫懼，沖，同法訣拿，法力轉之，流焰已然沖向此輩。

今之演教同于以往演教，精通各種神通術，而且還能御使各種舟法寶，戰力此比，也個敢于攻勢底所。

且并未指望自己就將些收拾，此舉主為纏此輩，好等后援到。

至于否傷到位嬰孩，卻毫擔，得所鐘之自運，沒麼容易被打殺。

羅教位老并沒與眾起，留個，獨自帶著嬰孩，隱匿形處遁，此刻見被追，數就演教之，而且戰力。

刻妙，演教能只，后面定然還更教眾未至，權衡，當即拿個法訣，分果斷將所教眾都拋管，悄悄往遁。

反正羅教弟子只膜拜魔神之像就能修，而且些與也無師承系，所以其等活毫。

現只保全圣，麼就能成為振興羅教之。

陳姓弟子本懾于對方數，還較為，交之后，卻現對方實力，僅僅半個辰之后，就將此輩盡數解決，卻并沒現嬰孩落，本以為其或許落另兩之，待查問過些傷未羅教弟子后，才被羅教名老帶，連忙又處搜尋，直至夜臨，仍就沒到任何線索，懊惱之，只得往舟折返。