然而轟隆，此寶就化作團焦爛落，卻之就被炸裂。

劉院主眸隱現，對著方張指，掌之只以墨線勾勒形貔貅倏爾，直奔卓青青而，還未到，咆哮之已然將其牢牢攝，都能。只令詫異，貔貅之居然咬個空。

神變，原卓青青所站之，竟然空無，挪轉別處，而憑其自之能絕然到，應該借助力。

沒急躁，卓青青若保兒，麼定敢宣揚此事，所以還，腳點，罡旋，已沖起。

演教分壇，府之，張蟬掌之涌，物盤旋，卻正祭煉件寶物。

弟子音自傳，：“真，演法碑又諭落。”

張蟬馬，吩咐拿，待過后，暗：“既老爺諭，當能忽。”

實則張衍清寰宮觀摩，注些事，只留此偉力卻自應，傳令諭，除切能利于演教。

張蟬懶得，照弟子：“把孟壺喚。”

沒候，孟壺入得此，躬禮，：“老師，弟子。”

張蟬：“而今又造化之靈入得界，過此界，而另方域之，料幾次都處置此等事，今次還為好，記著，把事辦砸。”

孟壺委屈：“老師，弟子回讓老師失望過？”

張蟬嘿，起回勾涵之事，撇其，：“但愿吧。”

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章節目錄 第百章 命從理當逢

卓青青本以為自己無法逃過劉院主段，沒到，危，嬰孩浮股力量，將轉挪。

待反應過后，敢原久留，急忙往還真觀分院相反方向遁逃。

如同劉院主猜測樣，確敢揭其，因為樣，懷兒必將暴。

能到兒現與自己血脈相連，息相通，報，麼自己恐怕也樣受到牽連，況且也愿麼。

反而若言，除劉院主，誰都加注。

躲避個，比躲避所修容易。

決定此界，劉院主作為分院院主，能自己守御分壇，樣就能避過其追蹤。

定決，便刻往處界趕。

半分擔憂，劉院主很能猜到目，雖然對方無法判斷到底個界，憑著其與演教交，只需封恐怕就能令把攔。

過慮，演教事，從都按照規矩，并嚴厲規定，除非總壇命，否則絕講面，故此回分順利通過界，往另方。

后過半個辰，劉院主就循著至此，其沒任何，也能猜到卓青青半辦法。

界雖掌握演教，若真攔阻也辦法。

譬如直接以妖魔冒充修名義，讓演教所界拒絕修士穿渡，

只樣太，很容易暴目。卓青青拿到嬰孩玉候，當還見得，能因此聯到此事。

最，卓青青次危刻能挪移遁，次定也能如此，局面便好收拾。

還如任得其先處界，隨后再，事就無需般束束腳。

為還真觀分院院主，確無法擅職守，但也沒準卸任。

個位置待百載，功勞積攢夠，已以交托諸般事宜，轉回宗述職，而期，夠完成自己欲為之事。

考慮，卓青青里先放放，當腳止符箓，其絕對逃。

笑幾后，縱起遁，往分院轉回。

卓青青成功渡過界之后，怕被劉院主追，卻敢留，連續渡過個界，最后到方偏僻之。

此改名姓，取名黎懷，設法加入個宗派，以元嬰境修為，怕派之，亦享得老份，此更備受禮遇，幾，也算站穩腳跟。

赤所化嬰孩，也何故，卻直沒，好其智慧卻如同尋常兒般成著，唯讓得欣慰之事。

為方便照拂，也為遮掩自己，便就請打造個駕，以遁往各處，并將兒顯，故些雖也收幾名弟子，皆邊還麼個兒。