順便問句，蘇誠老板對卉興趣還很嗎？”

　　“恩，目樣。”

　　羅：“樣們以推斷，塘鵝老板都認為卉能留資料。。”

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　　方凌帶資料組，，昨差到現才回A，話讓方凌稍等。約后才回，刑警隊轉個案件，林縣所暴力事件，幾名毆打名，并且把個傳聞鬧鬼辦公。而檢方部現巨分歧，方認為對產定理傷害，但并沒造成太傷害，考慮到施暴者未成，認罪態度好，所以打算提公訴，支持民事賠償。

　　另方則認為，幾名主觀故犯罪為，綁架、侮辱毆打未成，為法律罪，求將幾名轉為成份接受審判。方認為法律以適當靈活，方認為法律板到底。

　　兩邊檢察官都扣，因為挨打支持判檢察官鄰居，打支持起訴檢察官侄子。林縣務分局因此受到責罰，警方以瀆職罪逮捕分局局，清退特別留崗‘精英’，務局直接介入調查。

　　檢察官侄子法定親屬，本應該回避，但沒回避，沒提起，位檢察官牢定，而務局沒現，就瀆職。兩點都很清晰，現清晰鄰居檢察官被打者交易。務局調查名檢察官常被打常系，但些都屬于主觀證據，需理專對為分析，所以就。

　　此期，檢察官已經對打起訴，法院同以成受理本案，檢察官抗訴，兩個期后法院將結論。

　　如同孩子打架，幫忙，結果孩子事沒事，群被抓。方凌邊客套幾句，：“園暴力壓線，A般處理方法殺雞儆猴，朝里判。”

　　“，過次欺負事件各方面原因都，最無奈，被打霸，幾個被欺負急孩子聯起反抗。但法律就樣，被欺負以報警，塊，就敲詐罪，最判兩。些孩子法律識淡，至以，現孩子比成還懂法，們報警丟，如同候同矛盾，委屈樣，所以決定自己解決。”翻資料：“蘇誠干嘛接？”

　　方凌：“蘇誠很干脆，周期太，太麻煩，沒興趣。”

　　點，著資料，問：“許璇今組班？”

　　“。”

　　“方凌，幫留，期蘇誠現種逸，消極作態度。”

　　方凌愣：“為什麼？”

　　：“許璇，解點嘛。麼樣？”

　　方凌：“每期才打次話，而且們聯系，也介紹自己美國干什麼。”

　　：“麻煩理聯系容，每個聯系容，務局求對個評估。忙……”

　　方凌客套：“能者勞。”

　　點點：“羅還蘇誠？”

　　方凌又愣：“指們事格？”

　　：“，微信群聊宋凱CP，對。

如果們之什麼話，羅派們單獨起監卉。”

　　“……問題很私。”

　　：“為好，如果蘇誠，就別折騰。理論得挺崇拜羅……別著急否認，得以。”

　　辦公沒，蘇誠什麼候現，悠悠：“，老婆，自哦。”

　　蘇誠，笑：“蘇誠，認為方凌，然后旁敲側擊？”

　　蘇誠拿茶拉子，：“，理偽科。簡單，理就通過個作語言，對個分析，偵探沒什麼區別，同理構建無數厲名。”

　　尋：“蘇誠，打算激將？讓全投入卉守所？”

　　蘇誠哈哈笑，也沒否認，方凌：“們猜猜，方凌誰。”

　　問：“賭什麼？”

　　蘇誠：“兩千塊請組宵夜，輸請們組，們，賺。”

　　，：“方凌羅個德，商，根本什麼叫。剛才問個問題，只理暗示引導，讓方凌羅。”

　　方凌問：“為什麼？”

　　蘇誠嘆，果然，方凌乎為什麼暗示引導，而為什麼認為商。

　　回答：“沒什麼，只驗證對還對，理論實際相結嘛。每步，因為每個都實驗對象。”

　　“無聊。”方凌起：“問題打話。”辦公。

　　許璇也：“蘇誠，羅讓打話。”