“謝謝巴爾但。”

　　“才碗，怕餓，麼瘦。”

　　雖然嗓音很糙，但理。

　　梔寒剛到邊些，基本囊，都著皮。

　　過果還能接受，而且照差條件好，果汁，好，而且很甜。嚬

　　“就恭敬如從命，真很謝。”

　　“楊報銷。”

　　樣啊。

　　梔寒些掛，問些果，餐就已經夠，又麼好收果。

　　“把轉，個能讓楊。”

　　“算請。”

　　執收，梔寒也沒辦法，耗到最后。嚬

　　抱著果盤靠，塊塊往嘴里塞果。

　　“起很錯。”

　　“邊瓜果很甜。”

　　理，沒誰嘗邊疆果。

　　“適應嗎？”

　　相信梔寒以撐得，但也希望太苦。

　　邊環境惡劣，距京也，事兒。嚬

　　敢保證自己失控。

　　“嗯，邊其實很好，寒司宴，很片。”

　　主還片，就直。

　　“到自己目標，很興。”

　　“但梔梔，次太。”

　　從都沒表面起麼平。

　　也私。嚬

　　也。

　　也。

　　也。

第章 限定福利

　　“以告訴，但改變自己計劃。”跡

　　清獨，計劃。

　　信條。

　　“支持，”寒司宴將里寒放到鏡。

　　團物就現梔寒里。

　　背對著鏡，尾巴搖搖晃晃，然后被寒司宴轉個面。

　　蠢萌梔寒打個招呼。

　　“喵喵喵～”跡

　　“成球，剛完飯嗎？”

　　實梔寒夸張，而寒軀，致，已經球像。

　　“換個貓糧，得些。”

　　寒便宜，跨，越養越刁。

　　也誰慣。

　　梔寒著些沉笑，“好好賺，某連都養起。”

　　貓糧便宜。跡

　　加也。

　　寒司宴，“還。”

　　養起，還梔寒。

　　貓飯，無。

　　梔寒副恍然悟點，“得努力賺。”

　　破產，買起貓糧，還得資助。

　　雖然希望渺茫，但也能畢竟商事，誰清楚呢。跡

　　“就全仰仗。”

　　“沒問題。”

　　*

　　課第，梔寒點半就到始備課。

　　候就班，其實都得差。

　　些已經始。

　　也班聊，到，都用雙好奇目著，跟著從到后。跡

　　梔寒后，打個招呼，“好，語文兼數老師，叫梔寒。”

　　“因為還些同沒，所以先幫保密哦～”

　　對們還太突然，所以沒回復。

　　從邊解到里朋友都比較靦腆，所以也沒得尷尬，就好準備。

　　笑著點，教。

　　里卻如何讓群孩子。

　　避羞澀。跡

　　自信，自信爭取。

　　到辦公，已經里。

　　見，趕緊起，“老師，過孩子們吧，們很聰，就點向，話。”

　　“而且，也，們里比較貧困，又從，們太敢跟話。”

　　很，梔寒著。

　　“老師，也希望把所都教們，只希望，能讓們見見世面，然后。”

　　等完后，才點，“，概。”跡

　　兒。

　　途寒司宴個消息。

　　【梔寒：得應該麼群孩子破冰。】

　　過兩分鐘。

　　【寒司宴：真誠】

　　將，然后什麼也沒帶，只往教。

　　今第節課。跡

　　著教里端著孩子們，梔寒里閃過絲復雜。

　　“好，接介紹，們語文兼數老師，梔寒老師，迎。”

　　指引，紛紛鼓掌迎。

　　梔寒穿著簡單T，以及腰牛仔褲，個枯叢方，就像帶片。

　　“同們好，叫梔寒。”

　　“老師好。”

　　見還算配，朝點后，將課堂留。跡

　　“現將課本，老師們張。”

　　同們照。

　　“老師再個自介紹吧。”

　　“叫梔寒，因為候，梔子提寒放，所以叫梔寒，自蘇省，淮揚菜……”

　　“，對彼此都很熟悉，所以也好再自介紹。”

　　“現，用兩只捂著自己胸，然后里默默回答問題。”