“懷疑，也懷疑。”

　　因為，相信巴爾但對，也相信京品。

　　徐若洲帶領，梔寒很就融入青活。

　　切都很正常，邊雖然，但還至于到彌漫程度。

　　梔寒熟悉著里，歸屬也越越。

　　里很好，至樣。

　　直到某，正孩子們講《姑娘》故事。蹼

　　郵遞員喊收遞。

　　貨很，顧客交代必須親自送到才，遞員也沒辦法。

　　反正課，讓同們自習，然后簽收。

　　概個積為米正方盒，記得沒郵遞過。

　　噗噗阿梅也沒告訴寄過。

　　所以誰寄嗎？

　　梔寒將信將疑請幫忙將箱子提辦公，然后用刀翼翼打箱子。蹼

　　乎所料，里面堆故事。

　　而且適啟蒙故事，趣。

　　應該認識支教，特送過。

　　【寒司宴：收到嗎？】

　　振。

　　梔寒著屏幕熟悉對話框，過每個字，每句話都呆，沒回復因為，麼刻，突然很。

　　所以，還最懂。蹼

　　需似防曬、補面膜些美妝護膚產品，實則，從都很些。

　　支教能能當孩子帶什麼。

　　怕只擴們界也好。

　　界以決定，能到。

　　梔寒也希望群孩子以，更方。

　　并且，改初，歸，回報祖國。

　　【梔寒：寒司宴，很禮物，孩子們也很】蹼

　　或許邊都理解，本課本，對于群孩子們性。

　　課本，以激孩子們習興趣，并且，以們帶習自信。

　　份禮物很用，很針對性，梔寒非常認，得里很。

　　叫每個班都班，讓把都分。

　　拿到同都很興。

　　都或好奇或翼翼翻。

　　還拿著問，習興趣非常昂，效果竿見，梔寒分欣慰。蹼

　　帶著起拍個謝頻回饋寒司宴。

　　【梔寒：［video］】

　　【梔寒：謝寒先親贊助，們加倍努力！讓到們成果！】

　　【寒司宴：很期待。】

　　【梔寒：寒司宴，真很謝［比］［比］】

　　份特別禮物，將個收禮物史當，最特別，也最濃墨彩。

　　承載著希望，傳遞著自界懷。蹼

　　【寒司宴：支持事業，榮幸。】

第章

　　今課太陽，梔寒把帶到院子里讓太陽習篇文章。筣

　　“站涼，然后再到太陽方，麼樣？”

　　“更！”

　　“更亮！”

　　“好刺！”

　　“……”

　　“答對，現已經，逐漸起，太陽就能們帶，……”

　　今周，放后，梔寒徐若洲訪個朋友。筣

　　們跟著概個，才到。

　　梔寒還沒習慣麼，所以些喘。

　　但徐若洲好似已經習慣樣，只些。

　　姑娘里很，只媽媽，還個瞎只奶奶。

　　媽媽奶奶正面納涼，好飯等回。

　　見到梔寒徐若洲都打招呼。

　　過，梔寒太懂當維語，所以只站邊禮貌微笑。筣

　　徐若洲能懂，所以直都交涉。

　　聊兒同習事兒，就招呼著們飯。

　　徐若洲笑著再拒絕，然后將資助，拉著梔寒就步。

　　追。

　　定距，兩個終于，相笑。

　　梔寒喘著，“沒到著乖乖巧巧，麼能。”

　　“因為種事，嘴笨，懂麼拒絕，所以就用最簡單粗暴方式，。”筣

　　梔寒稱贊：“方法錯。”

　　也當打交，所以，得種方法非常好。

　　回兩個個烤羊肉串，起頓當特美，徐若洲還點酒。

　　乖巧性子起非常符。

　　梔寒巴爾但打個話，怕太全。

　　現已經點。

　　雖然邊算，但梔寒還條件性反射打話。筣

　　越野奔馳而，燈照們旁邊空。

　　些刺，過很就熄滅。

　　巴爾但候，后座也個蘿卜。

　　“徐姐姐，老師。”

　　拉圖爾抱著洗好果，放，“巴爾但們。”