所以到峰陷入該麼力疑問，程巍昂即就過主幫忙。

往蹬步，程巍昂回著峰：“之所以拳第個作蹬，因為核力量指其實就伸膝力量，從膝節彎曲到伸直力量。”

“把自己象成部器話，麼腿部力量就用初始啟，腰部肢力量用加速，個力傳遞，，再試試。”

峰點點，子里遍流程，再次蹬扭腰力！

拳揮，峰搖搖，“好像還沒到位。”

“所以個急，練就，，對著掌個位置拳。”程巍昂著擺架勢后伸掌。

“啊？”峰愣，太程巍昂。

“練習，寧愿犧牲掉速度力量，也保證作正確性，樣才能更好形成肌肉記憶，所以個目標物好很，正常應該讓直接打掌，但力點，所以還往掌位置打吧。”

到程巍昂如此耿直解釋，峰差點笑。半個專業力量訓練，力量屬性提兩點，相信就算再次力量測試，應該還第。畢竟沒補文化課壓力，訓練量都其幾倍。

“好，試試。”峰完瞄準程巍昂掌又揮拳。

程巍昂：“繼續。”

旁濤著程巍昂幫助峰練習倒也沒什麼，畢竟程巍昂力技巧已經非常純屬，本也就讓幫助其同練習。

連續拳練習兩分鐘，期麼幾個瞬，峰好像到從膝蓋處傳力量，但也錯。

“拳，收拳更，打到目標點結束，打并收拳，回到以再次拳抱架才完拳。”

著峰準確性逐漸提，程巍昂又提點建議。

峰點點，按照法始注收拳速度。

最終兩節課，們從到尾就直練麼拳，但到最后所也還沒摸到個竅。

“好，止練習，集！”

著喘吁吁們，濤：“回以后們也以自主練習，所都種力技巧之，圣騎士課就練個，好，解散吧。”

到解散兩字，所都，揉腕肉腕，錘腿錘腿，只峰朝著濤追。

“教官。”

到喊自己，濤回過峰問：“麼？”

“點事請教您。”

“吧。”

峰稍微醞釀錯，：“如果個7歲女孩，10公里比還，代表著某種職業賦？”

其實問個峰糾結很久，因為也讓蕊蕊麼就接受職業者培訓到底算算好事。

于童賦個事，峰網查很，但互聯網吧……搜索【總昏沉沉】種問題，半得到馬就狗帶種答案。

搜索童賦也樣，答案，什麼被抓解剖啊，送到秘密基培訓啊，被培養成諜送國等等糟法都。

所以最后沒辦法之，峰才只好濤咨詢，畢竟自己目最能信任位職業者。

“歲？10公里把贏？”濤表難得些變化問。

“嗯……而且還挺松。”峰點點。

考兒，濤點：“確超過普通孩童范圍，極能職業賦，過也第次聞幼種事，問，解些什麼？”

“樣況，該麼呢？或者該麼排妹？”

“邊邊吧。”濤完朝著教，峰也即跟。

“般現幼孩子兩種況，報教育部，到候對妹妹測試，如果確認為職業賦，就被送到專，比如燕班，菁華職業附。”

“哦~”峰若所點點。

“入種級別后，政府用最好資源培養妹妹，但也代表著等妹妹畢業之后，直接成為官方員。”

“官方員嗎……還種況呢？”峰問。

“還種況就些族，們到自己系比較好階職業培育自孩子，樣們孩子成為職業者后就更選擇。”

完個，峰基本就瞬把條選項排除，畢竟們只薪庭而已，到什麼階職業者，另得成為官方員也沒什麼好，對于個普通孩子，絕對算鯉魚躍龍。