等馬術課結束，峰先浴洗個澡，然后到堂準備享用午餐。

從兩周始，程巍昂劉宏志就起堂，因為們系競爭比峰們激烈，畢竟們全都還沒成為圣騎士預備職業者，個個都卯勁第個晉，從而老師留刻印象，當然，獎勵也。

剛，薛就如尾巴般現峰邊，習慣性搭話：“老鄧午第節課榮譽分就，得能？”

喬峰用筷子敲袋，：“叫鄧老師。”

“嗚……”薛揉揉袋，委屈：“都麼叫嘛……”

峰沒理，只：“尊老師基本禮貌。”

“啦。”薛拿起片面包咬，再次向峰：“所以呢，得能榮譽分？”

“到就，什麼好猜。”

完峰吹兩，“稀溜溜”起魚面。

就猜到峰麼回答薛又換個話題，“今午戰課程練擊劍，次答應好陪練習。”

“呼~”又吹，峰轉過問薛：“次讓練樣繩，練嗎？”

“當然練。”薛即點。

“，午就試試反應，還邁步子，再像次樣留。”

“放，次定以躲！”薛自信。

……

到午第節戰課，峰現全班其都些焉，個個都刷著燕app，自己榮譽分到底。

“唉~浮躁啊。”峰慨句個位置。

面聶凱到后回過對：“您穩釣魚臺，當然慌，能懂們些落后，半個就雙陽打造鑄戰靴，急等著分換呢。”

“愿圣指引。”搖搖，峰攤自己超凡記起。

個習，老師們與本斷刷著對個世界認，沒過方，沒過物，沒見識過景實太太。

因此也越識到超凡識性，探險分報就點優勢，也許記個怪物特性鍵刻就能救條命。

伴隨著課鈴，鄧俊拿著劍教，臺，笑著問：“都飄吧？”

“沒！”所回答。

“沒就好，今們理論部分，直接訓練。”完便轉教。

們完便紛紛收拾好自己跟。

都忍著拿再刷燕app沖，因為們依然課，拿忌。

到練劍，所都熟熟先到自己柜將護具換，并帶自己把劍。

從很久以始，擊劍就項分具觀賞性紳士運，傳承，分別展劍、劍佩劍個劍種。

其劍最初用于戰斗訓練，劍由決斗劍演化而，佩劍則源于騎兵使用彎刀。

個劍種，峰最，肯定非佩劍莫屬。

佩劍全概105公分，全為鋼制，橫截面為梯形，單面刃，護盤為形。

比起劍劍，佩劍比賽起最里胡哨，當然，里胡哨并個貶義，佩劍技巧性極。

之所以峰佩劍，因為無論《加勒比盜》還《佐羅》，兩部里都能到。

個字。

秀！

等分組結束，羅陽著面峰嘆句。

“愿圣護佑。”

擊劍項運，以最能現“武功，唯破！”句話運之。

比賽對于反應速度，作速度移速度都著極求。

而對于經常寒蕊個者對練峰，班其同作實顯太，所以輪對戰，峰就以碾壓姿態獲得全勝。

到羅陽峰對站好，旁眾忍里為羅陽祈禱兩句。

自從始越越，班里就越現峰妖孽。

論還，峰都能很里，并打其哭爹喊媽，讓眾能考審判班才們常懷疑。

其實峰本也沒到以碾壓眾才步，但因為個對圣認越越，所以……

賦點到賬！

章節目錄 第章 對戰老師

如今褐古老圣契【犧牲】頁，峰賦欄已經被點亮格。

們分別為【預】【祈福】【猛攻】

其【預】作用為反射神經+2，將其點亮后，峰基礎屬性就又【反射神經】項。