“好，謝謝余老師。”

對于樣好老師，吳斌還很尊，著今就始把化突，但角函數也很誘啊，劉玉次教套記法相當用。

‘唉，好糾結啊。’

“欸，吳斌同，先等。”

就吳斌邊糾結邊超辦公候，呂剛突然叫。

吳斌愣，腳步，些莫名著呂剛，自己好像沒過什麼交際吧。

“呵呵，別怕，呢，姓呂，叫呂老師就好。”

“過您，呂老師。”

“就好，教物理，就問問，蔡老師個物理還只能考0分，真假啊？”

第章 全國物理競賽

“習20？每？”

對于吳斌個回答，呂剛拿塊帕擦擦虛汗，又問：“20，都效習？”

“應該算吧。”

吳斌也沒打算把話太滿，害怕遇像蔡國平樣刨根問底。

“如果真能到，般厲害，還著能什麼習得能普及呢。”呂剛完考，“過能麼話，應該物理趣吧？”

“，物理非常！”吳斌回答很肯定啊。

“哈哈哈，理，繼續加油，定又個985苗子。”

“謝謝呂老師。”

“嗯，謝謝回答老師問題，回教吧。”

等吳斌辦公，呂剛到余旭辦公旁邊問：“20都效習能嗎？”

“還真，兒也沒麼拼過，畢竟打球捉蟲什麼都沒拉。”

余旭搖搖。

“個從0分到滿分嗎……好像也只麼拼才能到。”

“話麼，分以努力，滿分就沒麼容易。”

“也哈，哎呀，真教久，什麼怪物都能見著。”

“誰呢。”

兩完相笑，慨起。

……

回教吳斌還繼續糾結到底化還角函數，就被站班級蔡國平叫。

“余老師談完？”

“嗯，談完。”吳斌點點。

“好，跟，點好。”

“啊？老師點吧……”

吳斌現非常難受，因為已經將個沒習！

“什麼，趕緊，保證。”

蔡國平完就拽著吳斌往辦公。

辦公，吳斌馬就被犀利瞪，用也自們班主任陳芳。

原因嘛……自己當然也，雖然經常抽空背背單什麼，但物理數比起英語投入還太，次考試能個分估計都算閱題全選B策略對。

跟著蔡國平到辦公旁，吳斌就到蔡國平將張卷子遞到面，并遞支。

“，。”

到卷子，吳斌馬好，接過蔡國平遞過就起題。

設:以從運軌入返回球程序，借需減速，射個型太空探測器，從而達到節能目。如圖所示，圓軌Ⅰ繞球，其軌半徑為球半徑k倍（k于1）。

當通過軌ⅠA點，射裝置暫作，將探測器沿原運方向射，并使探測器恰能完全脫球引力范圍，即到達距球無限速度恰好為零，而射探測器后沿橢圓軌Ⅱ向運，其點B到距似為球半徑R。以過程探測器質量均為變。已球表面力加速度為g。

（1）求軌Ⅰ運速度；

（2）若規定兩質點相距無限引力勢能為零，則質量分別為M、m兩個質點相距為r引力勢能Ep=r分之GMm，式G為引力常量。沿軌Ⅰ軌Ⅱ運過程，其能引力勢能之保持變，探測器被射后運過程，其能引力勢能之也保持變。

①求探測器剛速度；

②已沿軌Ⅱ運過程，通過A點與B點速度與兩點到距成反比。根據計算結果為實現述探測器運過程，與探測器質量之比應滿什麼條件。

題目面著候返回球圖。

‘題，點。’

拿著吳斌兩。

第問沒什麼難度，很簡單兩方程聯求概算第宇宙速度答案。

吳斌拿起就始。

解：設球質量為M，質量為m，探測器質量為m’，當與探測器起繞球圓周運速度為vo

根據萬引力定律牛頓第定律（kR）2分之GM（m+m’）（m+m'）kR分之vo2

對于面附質量為mo物mog=GMmo/R2