“唉，怕就檢驗嘛，萬沒啥提，真提起勁再努力。”

“抱怨，還如再兩題，就比如昨運題，得錯應該？”

“失誤，失誤。”顧帆略帶尷尬。

“就還繼續努力唄，反正次就跟，就算考，題也脫傳統532模式，50%教材基礎，30%源于教材但拘于教材，20%源于教材于教材。”

“所以啊老，老卷子啥用。”吳斌將化砸到顧帆。

“啦~”顧帆點。

“而且蔡老師套也挺好用，試過沒啊？”

“套啊？”

“模擬物理景，利用物理規律解決實際問題個，個對物理方法培養很用。”

“洞才沒麼好好，完全都建模。”顧帆連連搖。

“沒麼夸張，就平候也能推各種物理過程啊，比如邊邊象各種碰撞，公交梯候，每次啟剎都補受力分析，騎自候象輪胎每個質點拐彎傾斜運趨勢，還……”

“好，好，師，您邪吧？”顧帆連忙打斷吳斌。

“好好呢，真，試試，別把物理當某種物樣對待，本就源于們常活，世界萬物運原理，每都接。”

到吳斌雙，“等悟，就每次題都靠數邏輯推套公式。”

“還點抽象欸，能能再具點？”

就顧帆還愣神候，個女突然插入兩談話。

“就嘛，裴佳敏也懂吳斌啥吧？”顧帆著湊過裴佳敏。

自從次起肯打雞之后，裴佳敏雖然算融入們個集，但打招呼聊次數已經比以。

到顧帆話，裴佳敏搖搖，“啊，得吳斌講挺理，就太抽象。”

“唉，概就們霸共鳴吧。”顧帆嘆，又向吳斌：“位得僧，您能能再把理講簡單點？普渡們些凡？”

“啊，也得僧您見呢。”裴佳敏捂著嘴笑。

就最，吳斌對裴佳敏官還比以好，而些官轉化具基本都裴佳敏問物理題候，裴佳敏問語文作文麼能得分候以及裴佳敏問英文閱理解麼候等等。

著兩張求，虛榮得到滿吳斌摸摸巴，裴佳敏，然后珠子轉：“物理候，公式就瞬理解？”

“也沒瞬啦，還點理解。”裴佳敏搖搖謙虛。

“用謙虛，因為并夸，過卷子，很候錯點經常題精準，或者其實根本沒理解。”

“欸？樣嗎？”裴佳敏些。

“恩，個認為造成樣現象原因，其實每次瞬理解都公式里數邏輯部分，而真正需理解物理部分，需量考，模擬驗算。”

到裴佳敏似乎些然點點，吳斌便接著：“當對類型題考，模擬驗算夠候，就某個點靈現，對于某個現象豁然朗，候再回公式，才叫真正理解。”

“至候種很奇妙，就個公式再某個，而自己推理。”

完吳斌自己些陶醉閉睛，起第次驗種候，仿佛般滋，至今難忘。

“喂，沒事吧，也傻？”顧帆伸裴佳敏已經呆滯龐揮揮。

“沒……沒。”裴佳敏猛搖兩，然后著吳斌：“段話對很啟，謝謝。”

“啟就好，對，再推薦本，叫《趣物理尋答集》，潑斯坦，估計現比較難，某寶又沒賣，雖然啟蒙物，但真完全從理解物理本質維訓練，推薦。”

“潑斯坦？因斯坦啥系？”顧帆問。

“就種莫名其妙注點，總之辦法買啦，完肯定對很幫助。”吳斌鄙顧帆。

裴佳敏點點：“好，謝謝，定。”

完就回自己座位，實實太，剛剛敘述著自己物理得吳斌簡直好像變成吳彥祖樣，讓幾乎無法直。

‘對……好像比吳彥祖還帥點呢，恩，就點點。’忍又偷瞄吳斌裴佳敏糾正。