但還沒久，吳斌就肩膀被拍。

吳斌回，正背著板方。

“欸？今休息嗎？”吳斌些問。

【，正打算福利院，順過，就到。】

“哦哦，趕嗎？”

方搖搖。

“……以聊兒嗎，點事問。”

方點點，就吳斌旁邊。

“嗯，個……福利院環境，好嗎？”吳斌問。

【挺好，老師們都很藹，孩子們也很懂事。】

接著吳斌方聊段后，差對福利院個概解。

既像些里拍樣個亮，漂亮男孩女孩都老師彈奏鋼翩翩起，或互相玩耍。

也像些里拍樣到處倒銹跡斑斑，昏暗燈糊成團物。

們就普通樣，分確，負責兒童收養，寄養作政崗，司，，保潔員，師樣后勤崗。

還就像昨兩個女孩樣專技崗，醫，護士，社，也老師。

而福利院其最區別就，里面孩子幾乎都著各種缺陷。

像得癱，先臟病樣幾乎判刑疾病，或者官著嚴畸形。

還父母因為某些原因無法繼續承擔監護義務，比如拐賣到親父母，或者父母因為殺販毒牢等等。

過像父母無法繼續承擔監護種況，福利院政部第登報面向社征求領養，只沒病，幾乎都被領養。

所以最后留福利院，就只剩些畸形，癱以及癥兒童。

吳斌昨見到些，都8-12歲里比較能與互孩子，其包括唐氏綜癥兒童、智力育遲緩、肢殘疾、盲童等等，福利院都算程度非常棒。

所以才偶爾能帶戶活，其數根本就自己。

吳斌完后受到極震撼，健康成過程所沒接過事，然而其實們就吳斌邊，就里條馬所福利院。

“……能幫們點什麼嗎？”

方完對個微笑，。

【們都很容易滿，只能陪伴著們，們就非常興。】

【當然，們最，還個。】

吳斌沉默語，完全以象，什麼樣庭收養個病孩子呢？還麼嚴病，也許擁個，對們真只能遙及。

【點，該過。】

著板話，吳斌即點點，接著又好奇問句：“為什麼用打字呢？樣更點吧。”

【因為得字更能傳達啊，們就音。】

“嗯……確樣呢。”吳斌點點，“音，很好哦。”

【謝謝。】方收起板，朝著公園。

PS：章就完，回憶起許，啦，見。

百章 個B麼裝

鞭炮迎，妙聯橫貼。

節，國最節，子女管再忙再累，都趕回與聚聚。

吳斌爸媽點就爬起，打掃遍已經很干凈子后鉆入始蒸煮悶炸。

吳斌起也很，但幫著點務就馬被老媽趕，于只好待自己擺弄記本。

編程語言之后，吳斌越始得臺記本其實并什麼世紀超級科技，而個分呆萌伙。

為什麼麼呢，因為似著各種板，各種線，很復雜樣子，其實最就兩個。

央處理器，也就常CPU，就Memory，記憶。

們分別負責就計算記憶，而吳斌之所以呆萌，就因為們部分里事就把輸入資料起，然后把起資料拿起算算，再把算結果起，接著再把個結果拿起算算，并把兩件事直。

所以速度與就兩個著系，也就為什麼數買都CPU，以及記憶。

接著就輔助兩個核件，種就鍵盤，鼠標樣輸入單元，另種則屏幕，打印樣輸單元。

總而言之就只某個物里央處理器，管殼再麼奇形怪狀，本質就，完全以程式控制。

解到段候，吳斌禁喊句“酷唉~”