候數肯定都，用，已經決定好，畢竟麼話，就好像沒同樣嗎。

但裴佳敏并沒，依保持著理智，而樣之后管選擇接，還接些孩子，對于些孩子都好事。

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最概里休息比較好系，恢復相當好，請假后就直沒現燒，齦炎樣況，所以碼字也特別流暢。

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第百章 烈自識

“呼……今還真啊。”

拿著，拿著餅，吳斌哈，緊緊圍巾。

初，點，數還被窩里候，霞子們卻已經冒著嚴寒趕往。

過霞都已經算相當良，其數初就已經接到召喚。

漫步班教，已經到教同們打過招呼后吳斌到自己位置。

將盒都拿放，吳斌周圍正埋同們禁慨句。

‘果然還教里最棒啊。

’

……

“喲，子，好久見。”

吳斌正著，就到顧帆招呼。

抬起剛回句，就差點忍笑，“咋，先跟哦，就算打算考好當尚，但現尚也文憑。”

顧帆先吳斌記指，接著摸摸板寸：“叫剃志，懂。”

“志還差。”

顧帆剛完，剛教徐浩就對著精準打擊般吐槽。

同樣也送徐浩記指后，顧帆放包，到位置。

“準備啥志啊？報個美容美專業？”吳斌完伸摸摸顧帆板寸，末評價句，“還。”

顧帆把打掉吳斌，從包里掏沓卷子拍課，分勢喊喊句：“考交！”

“……”

陣詭異之后，徐浩嘴角抽抽，：“果然志吧。”

“切，隨麼。”顧帆表示屑。

吳斌倒些顧帆，然后將從包里掏沓卷子挪過，并拿起第張已經滿數卷子始。

到吳斌突然檢查起自己卷子，顧帆些緊張，雙都些該往里放。

徐浩到況，也再吐槽，回自己位置。

流逝，等到第節課完，完最后張卷子吳斌突然。

“配版寒假，過很充實啊。”

“，差點就趕……半平。”顧帆兩排笑笑。

“嗯，。”

吳斌并沒顧帆潑，因為從沓卷子顧帆努力。

沓卷子之吳斌裴佳敏樣，就套讓班霸們都需討論著卷子。

樣等級卷子靠顧帆自己個獨完當然能，吳斌卻能從卷子顧帆確很努力完們。

比如幾題雖然錯，但主原因還因為用錯誤公式暴力解題，但也就些暴力解題過程，讓吳斌仿佛到曾絞盡汁些題顧帆。

到自己努力被吳斌肯定，顧帆也興笑容，畢竟之只自己才個暫無比寒假，刻苦。

“受啥刺激？”吳斌問。

“麼就受刺激，期難夠努力嗎？”顧帆表示。

作為直輔導，吳斌當然兩種努力同，些卷子難題如果換成半期顧帆，定完題目就放到旁，接著麼問吳斌題麼，麼老師講解，絕自己主考麼解題。

而恰恰就成績好成績般最差距。

用吳斌自己話，現顧帆，已經具備烈自識！

所謂烈自識，需具備以點條件。

1.確自己現什麼。

2.確自己目。

3.確自己狀態。

起好像很容易，但其實隨保持個狀態非常難。

就比如為什麼同樣個老師課，基礎相同現些完就直接融貫通，些卻通過量課后練習才能達到同樣平呢？