“但相當實驗候，只自己儀器“度”欄數值，而理解度什麼，最后相當虧。許與度爛物理成果就樣產。”

“曾經們物理所就過件讓哭笑得事，應該晶個非常方向，以研究凝聚態物理最就獲得具某種特定物理性質物質，種物質能再然物質，而需通過們努力才能獲得。”

吳斌著禁點點。

對于期研究材料，晶打交次數以相當頻繁。

見吳斌點，陳輝笑著：“應該很晶個非常艱難又非常綜科，而其個鍵因素就度控制，們從里獲取度、臺儀器測量數據憑什麼叫度、以及臺儀器能造成些假信號都們研究造成響。”

“曾經們所臺晶儀器段像某種故障，其鉍晶麼都好，但實驗員檢查之后卻現各種條件都控制得很好，最后折騰個實驗所半才到原因，猜猜什麼？”

“個……”

之陳仙輝院士既然調哭笑得個字，就應該正常器問題，于吳斌考番猜：“因為度控方面失誤操作嗎？”

“很接。”陳仙輝院士點點，“最后們現因為院子里野貓把測量度偶扒拉得移位置。”

“也？”吳斌完禁愣。

“啊，當事也得很崩潰，們也沒到個原因。但通過件事，也就證面話，實驗干活候，千萬認為些儀器都個匣子，原子圖像就得原子圖像，度就認為度，個物理應該具認識。”

“實驗正確態度，定努力到用個儀器對透。套儀器面，從物理原理到子結構到作個物理過程，到理論解釋對應該透，個才叫實驗。”

‘透……數據……’

到兩個吳斌似乎閃過，種比之滿還串聯猛現。

“所以啊，儀器只輔助，而……”

到半，陳仙輝院士識到吳斌沉表。

‘伙，入定方式到跟挺像。’

過好兒，回過神吳斌著面笑吟吟陳仙輝院士，連忙：“抱歉，教授，剛剛您話對啟非常，讓入神。”

“哦？什麼嗎？”陳仙輝院士興問。

“，其實之就過利用氧化鋁維鍺碲之粘附性以及交接面積制備墨烯單層樣品，但直柵壓調度方面遇瓶頸，兩其實已經些解決個問題靈，而今教授您番話更讓受益匪，真非常謝您教導。”

陳仙輝院士完哈哈笑，“如果每次談話都能讓個靈爆話，過能麼就從番話里到受益非讓也很興啊。”

“現特別實驗實踐番？”

吳斌完連忙搖：“，還您聊聊，得從您定能到許本文獻都無法教。”

“話。”陳仙輝院士美滋滋抿茶，“但其實能教只從無數文獻總結經驗而已，文獻包含識傳承相信也非常清楚。”

“1824，卡諾建力第篇法文文章，現卡諾原理就最基本句話‘任何以功為目傳導都浪費’，句話力最根本原理。

“個原理世以后，被克拉珀瓏1834懂，卡諾理循環，并且篇文章最后還隨甩句話，‘如果對于任何部，以功為目傳導都浪費話，麼灶面個正燒壺，最浪費方壺里面，而爐子壺交界處。’

“而樣句話等約50以后才終于被位程師狄賽爾懂，如果最浪費爐子灶界面，麼好就應該把爐子架灶，而應該把灶建到爐子里面。”

“從此們世界燃。”

“些都真正淘者，們到都物理里面最該到，就識傳承，同樣希望也能成為個挖到子，或者成為個將識傳承。”