灘經常擱然后曬母，但埋母還第次見。

　　只句，就繼續事業。宋宇馳著仔細挖坑，堆個個沒墓碑、隨被浪碾平墳。全神貫注份徒勞作，讓宋宇馳突然種錯，好像埋葬母，而自己。

　　“物？”宋宇馳問。

　　“以后。”。

　　“為什麼？”

　　“適。”

　　“研究遇到困難？”

　　，“嗯”：“，所努力都失敗，成果還跟剛博候樣，點展都沒。”

　　“能堅持努力，”宋宇馳，“已經很厲害。”

　　沒因為夸獎而微笑。“太自己，”又，“本科候，競賽拿個獎，就以為自己科研才。現，只過當導師個好方向，又狗屎運，實驗點坎都沒遇到。等真干，才現自己什麼都。”

　　宋宇馳該什麼，候共鳴太，反而陷入失語狀態。

　　倒幾句苦，又接著埋葬母。里揚，朵被磨久，微微些泛，像凍著。

　　“以側過兒。”宋宇馳。

　　迷茫抬起。

　　“假設個均勻圓柱，從正面吹，”宋宇馳用比劃，“從流力角度，速圓柱軸線變為0，圓柱兩邊達到最。所以朵比子更容易凍傷。”

　　緩眨眨，似乎用個作配著考。

“如果側過，疼就子后勺嗎？”

　　“以正側交替。”

　　個微笑。本把切都計劃好，埋葬母，告別過，然后暴夕里。樣差，誰都到邊，誰都阻止。

　　漫航里，現消失，反正父母。

　　然而自殺之，個陌男突然現灘，講起流力。

　　“程師嗎？”問。

　　“專業能源力，研究方向譜分析，Laser-Induced Breakdown Spectroscopy，簡稱LIBS。”宋宇馳音帶著“示范麼介紹研究課題”本正經，隨后又突然壓嗓，神神叨叨，“告訴個秘密。”

　　為什麼告訴秘密？

　　“其實，”宋宇馳，“并演員。”

　　話莫名其妙，得皺起眉。

　　“今博，本應該論文答辯，作，結果卻到里，”宋宇馳，“肯定延畢。”

　　“哦”，仍然些干什麼。

　　“們都得延畢因為務正業，子里凈著演戲，”宋宇馳，“候，就因為戲劇社排練，耽誤申請，沒成國。”

　　困惑起：“剛剛演員。”

　　“嗯，”宋宇馳，“只個借。”

　　頓頓，繼續：“延畢，因為像樣畢業論文，太爛，就連都靠絕對畢業。候也，每都背單、題，但就考到個分數。處宣揚演戲，只慰自己，慰父母，到，沒盡力而已。

”

　　父母從就認為“賦”“很聰”，墻獎狀，柜子里奧數獎杯似乎都能證點。

　　周圍神童，每次見都夸贊番。父母把搭肩，驕傲笑容。

　　們都孩子定途。

　　但，隨著齡增，更平臺，點童聰就夠用。最終只個“，未必佳”方仲永，過些稱贊驚嘆再也回。

　　父母能接受個事實。

　　于個借，證個所都信以為真謊言——“直很聰，只夠努力而已”。

　　底某個角落，自己也暗暗希望真。

　　泛著泡沫爬到們腳，磨平們腳印。

　　然后宋宇馳：“麼勸？”

　　“勸什麼？”

　　“勸跟爸媽好好談談，把切都清楚。”

　　搖搖，把放得很，讓帶面砂礫：“世界些父母很難交流，即使盡力，們能也信，得還們見候偷懶。”頓頓，又，“過比好點，至父母還對求。”

　　浪越漲越，已經蓋們腿。瞬，點恍惚。個把拉，還起。

　　然后宋宇馳：“們個約定吧。”

　　迷茫表。

　　“個對完全沒求，”宋宇馳，“個直注。”

　　抬起著，對方神誠懇而切，似乎認真：“麼注？”