根據段解，院里，系比較差鄰居之，畢竟打交。

　　至為誰先用廁所，誰先用而吵起，條規定，故卡著公共區域。

　　到候就吵架，急候，打起都。

　　規則制定容易，但也應該結現況，綜考慮，矛盾點。

　　拉撒最問題，面產矛盾，能用規則制，再完美條例，都疏漏，只能以后再調解。

　　婦聯義，也只制定規則，也得況針對問題而解決。

　　許嫂子自然所所，只針對疑問，“還簡單嗎？問就，就像吵架先張嘴過錯方樣。”

　　沒參與制定規則，本就挺遺憾，現得，條以補，也算參與。

　　而且，吳嫂子提，真能把條規則放，其也對刮目相。

　　以后也能確保位，被主任環籠罩，依擁戴，擁躉。

　　確實鬧事，但得，提求理，就算傳，也陳秀問題。

　　陳秀挑挑眉，“嗎？問啊，余敏同志，眾所周，們系并好，但婦聯作站就只個，難避？”

　　許嫂子沒到麼話，將婦聯矛盾暴面，些驚疑定，也怕把被記過事告訴。

　　樣話……

　　些崇拜嫂子，也許，倒戈相向也定。

　　以打敗陳秀，怕個主任，但面對組織，得能再。

　　倘若被組織懲罰，很能，都再搭理。

　　“陳主任，咱別玩笑啊。”許嫂子打個哈哈，提，“咱麼算矛盾呢，最就見點摩擦。話傳，只怕以為們婦聯部。”

　　陳秀也沒拆穿，抿嘴笑笑，“對吧，，問題又。摩擦矛盾，又或者相往打鬧，又該麼界定呢。”

　　真把條規矩加，每處理誰先個方，估計都處理過。

　　就算每個都與為善，也脾相方，點順，院院里都樣，至超過90%。

　　把條規矩丟，個個都方能，還麼搞？

　　許嫂子啞無言，當眾讓陳秀，卻被得無話，顯得如陳秀。

　　種認，令把陳秀按捶打，得刻就，剛剛裝模作樣神，麼也維持。

　　斜著陳秀睛里，幾乎只，瞳孔顏都清楚，流。

　　剛剛讓自己處理，現又臺階，害得面丟，其誅。

　　全然忘記，陳秀沒插嘴法，非陳秀清楚。

　　現清楚，又掛，久久肯話。

　　嫂子們得見許嫂子，面面相覷，表也太嚇。

　　以許嫂子，點都像，分退度，談吐方，麼變得麼怕呢。

　　神，都帶遲疑，故搞陳秀，讓作展順利，從而換許嫂子位圖，否正確。

　　畢竟，兩話神態語對比，許嫂子真太差。

　　們都，提規則，就隨，只為麼個，質問陳秀，麻煩。

　　“得陳主任理。”個嫂子，“建議肯定，就丟現。里還點事，就先回。”

　　嫂子打起退堂鼓，完，刻就逃之夭夭。

　　完全沒剛剛候種勢洶洶，還沒，就營造算賬架勢。

　　兒，倒得。

　　先，就跟，都紛紛告辭。

　　只留吳嫂子，也很難，沒到些，都些墻，好好，起鬧起，誰也能退縮。

　　才兒功夫，陳秀還沒什麼呢，就得。

　　許嫂子，又向陳秀，始胡攪蠻纏，“管，，把群眾見作為參考。憑什麼們都錄，就。話算數嗎？”

　　陳秀懶得搭理，許嫂子，“余敏同志，解釋解釋，什麼叫參考？”

　　參考定，麼著，誰提條狗屎樣規則，都采納，個范圍也太廣。

　　“問呢！”吳嫂子叉腰，依饒，“把事推別干什麼，承諾，就該解釋。”

　　陳秀瞥，沒搭茬，只向許嫂子，“若，除非己莫為。