事到無法收拾步，只好將教封起，封就。

　　因為棟教才剛剛建成，也能推倒建，最后只能樣選擇。

　　雖然教被封起，但事并沒結束。

　　每當自習候，很同都能到教傳話音，到，就連老師也都到。

　　沒辦法，最后趁著放假候，偷偷請個士，教里法事。當然件事只幾個領導，李爺也之。

　　也奇怪，自從法事之后，就再也沒到什麼奇怪音。

　　隨著流逝，件事很就被忘記。

　　但李爺卻直執著于搞清楚自殺真相，為到線索，都些魔怔。

　　樣舉讓很難堪，最后得對職處理，但李爺個很倔，即便讓職，還沒，拉撒都里解決。

　　當馬就晉，自然讓李爺破壞自己程。

　　因為最終只能跟妥協，同繼續留里，但能當老師。后李爺選擇當保，因為樣就很空余能夠調查真相。

　　但李爺已經歲，過，就過退休紀，但還固執愿。

　　就個，半夜，突然到個同就站自己。

　　李爺到們卻沒絲毫害怕，反而老淚縱橫，，直都活愧疚當，總得自己個班主任沒管理好自己，才讓們事。

　　現再次到自己，終于能親對們抱歉。

　　然而，個卻并沒責怪李爺。，們魂魄直都被封教里，能，什麼都。

　　但們卻能到李老師對們所切，位老師，為查們真相，犧牲太。

　　但雖然們能相互見，卻沒辦法交流。

　　們能到李老師話，但們話李老師卻到，所以直到現李老師都還們為什麼自殺。

　　從以后，個鬼魂每都李老師，因為紀，也愈好，們擔。

　　到里，久兒才，原個李爺也事真相。

　　們為什麼自殺，就直接問們。

　　“李爺爺，們們吧，也們為什麼自殺。”

　　“們？”

　　李爺連忙搖，直接拒絕久兒提議：“現們鬼，，們們話，定還危險呢。們好像瞑目，怨很。雖然們沒傷害，但代表傷害們。”

　　“放吧，既然能見們，也能到們。也辦法跟們溝通，拿命玩笑。”

　　久兒很堅決，管李爺同與否，都個鬼魂。

　　予軒也跟著：“李爺，妹妹抓鬼，放吧，事。”

　　事麼命，予軒也件事能拖，必須盡解決。

　　見們如此堅決，李爺也再阻攔。

　　事已經過，自己也每況愈，就命嗚呼。也臨搞清楚當真相，然也瞑目。

　　就樣，趁著夜到教。

　　里鬼愈濃烈，至都能到呼呼作響音。

　　著粗壯鏈鎖，予軒些犯難。

　　“們沒鑰匙麼啊？”

　　久兒，肉乎乎拽著鏈鎖，咬用力，粗壯鏈直接就被久兒扯斷。

　　到哐當，李爺目瞪呆著久兒。

　　孩子還嗎？麼孩子麼力？

　　麼粗鏈直接用就扯斷，力士估計都到吧。

　　打鎖，久兒便推，隨著吱呀，被封教終于再次被打。

　　之，久兒們每個都放張符。

　　個現戾很，萬傷話，自己能救過。

　　緩緩教，所座面都蒙層，就揚起，嗆們咳嗽。

　　久兒目落教后面臺，個鬼魂就面。

　　抬起雙腿直接過，雙圓溜溜睛直直著們。