直讓等，讓等，等到最后，神仙叔叔也刻。”

　　噘噘嘴巴，似乎還點。

　　“都刻……”

　　種幼兒園朋友，別都得，就沒委屈巴巴哼哼唧唧。

　　“刻？”見川問，“刻什麼？”

　　“也刻什麼，”清慈話鋒轉又，“反正刻。”

　　見川循循善誘，“到麼刻嗎？到刻什麼嗎？”

　　清慈搖，“爸爸媽媽讓。”

　　嘴巴噘更，“們得，很，什麼都到，爸爸也讓過，把抱緊，直讓，之都麼，該再讓抱著。”

　　見川沒話癆抱怨，“沒到們，為什麼刻？”

　　清慈回憶兒，“好像，打架能贏。”

　　確實到，但太，些話根本沒辦法理解。

　　別麼點，就換個圈子成，估計也得半解，并能完全復述。

　　能總結個打架能贏，其實應問女士告訴。

　　好奇問應問刻什麼，什麼，能嗎，應問女士簡單粗暴回答，打架能贏。

　　記，也麼告訴見川。

第百章 對抗師徒

　　見川也理解。

　　就刻，才讓后原化鬼，提戰力繼續戰斗。

　　見川并究竟什麼玄術，沒接過，也沒見過。

　　但也得孩子胡言語，畢竟親到到些同后化鬼，至到現還里。

　　畢竟，自觀師祖提，最博聞識，能用什麼樣術法都稀奇。

　　“刻嗎？還爸媽都沒刻？”

　　見川問。

　　清慈搖搖，“都沒刻。”

　　完還嘟嘟囔囔句，“都怪爸爸媽媽排隊，到最后都刻。”

　　嘟囔完似又起自己爸媽，睛里很又包滿滿淚。

　　著就掉，被見川疾揉揉，試圖轉移注力。

　　其實就捏。

　　還邊揉邊問：“個神仙叔叔呢？”

　　見川招轉移注力堪稱點用，還問自己。

　　但孩子還挺好用。

　　清慈眨巴眨巴睛還真把淚逼回，起見川問問題。

　　比根本就哄孩子，只“別哭別哭”之類，用。

　　“神仙叔叔到。”

　　清慈回答。

　　“還很伯伯爺爺起。”

　　記得清楚。

　　雖然爸爸直將抱懷里，直讓往，也讓話。

　　但其實直偷偷，到本很，都。

　　最后就剩爸爸媽媽還別刻什麼神仙叔叔們，神仙叔叔還過摸摸，很柔對著話。

　　然后就其些起，往。

　　所以記得很清楚。

　　“對什麼？”

　　見川敏銳察話能應該挺。

　　姜清慈：“記得。”

　　仰著脖子，回答理直壯。

　　畢竟才歲孩子，仁才麼點，能記得啊！

　　見也得自己點所難，個麼點孩子，能記得麼已經很起。

　　“們什麼，爸媽告訴嗎？”

　　但還繼續問。

　　萬呢？

　　萬能再審，，再問點別呢。

　　清慈卻搖，“沒。”

　　見川也沒失望，而換個方式再問：“得們什麼呢？”

　　清慈還真，睛突然亮，“飯？”

　　見川：……

　　怪得個冰女娃娃被夸能，確實憑實力留印象。

　　“記得嗎？”

　　見川鍥而舍問。

　　清慈掰著指始數，“個，兩個，個，個，個，個，個……”

　　見川：“……識數啊？”

　　清慈哎呀，抬，眉毛壓著，張都被打斷。

　　“剛剛數到？都怪話。”

　　見川握，“乖，咱數。”

　　數到倆都，也數到。

　　總之，只自觀師祖個，起碼點。

　　“從嗎？”

　　還沒放過清慈都沒麼用過子。

　　“就從們站方。”

　　次回答倒挺痛。

　　“們站方啊？”

　　見川也問很順。

　　“就們站方啊。”

　　清慈得懂自己話，還著急跺腳。

　　得，刻舟求劍。

　　還惹急。

　　見川終于再問，而彎腰抱起清慈，朝著回。

　　“們嗎？”

　　清慈問。

　　“們現還，先別處。”

　　直面，也結界布置范圍，雖然面已經尋過，但現清慈師祖們面，決定再過好好。