“吧，什麼況？”

老師……到底批評，還批評？

突然就得很委屈，然后就……哭！

老師哭直接把志懵逼。

“哎，老師，又沒打沒罵啊，別哭。”圍過老師問麼回事兒，姑娘只哭，志得都青。

“別哭。”

啪拍響子，哭也好圍觀也好，全都干懵。

誰，什麼官呀，麼牛逼？

“麼回事兒？”過：“咋，們都挺閑，還兒戲？課備好嗎？各位都用課嗎？”

眾老師……們戲，們只幫幫陳老師而已。

真，陳老師太憐！

“位同志，麼回事兒？們陳老師什麼系？”

志……與能什麼系？

“……”

“個，姓……”得自已馬沒什麼能解決。

但，今真解決。

因為，志完陳老師哭訴居然得兒子沒錯！

“孩子們課鉆課也就匍匐練習而已，而且只課鉆課，并沒響課堂秩序，什麼錯？”

錯話就把教拖干凈。

“趙浩軒爸爸，叫什麼名字？個單位作？”也無語慘，呼吸耐著性子問。

“回，叫志，部隊班，具個部隊得保密。”

張張嘴巴。

等等，對勁兒。

“謊，趙浩軒爸爸。”

志笑，媽爸誰爸？

“叫什麼名字？”

“杜英。”

“叫什麼名字？”

“志。”

更名改姓，什麼問題？

“同志，什麼，搗吧。”都笑：“真部隊，證件拿。”

志皺眉，真正笑話，還趕著當爸？

“兒子叫什麼名字？”

“趙浩軒趙浩瀚，麼？”

“姓，孩子媽媽姓杜，兒子姓趙，當們傻子樣？”

，原姓氏問題。

志又好又好笑。

“，證件，以軍名義保證，們倆親爹，事兒假。”志將作證掏：“同，對老師批評兒子事持保留見，兒子沒錯！”

果然當兵，真遇就清楚。

個兩個。

“孩子性就玩兒，歲孩玩些訓練得挺好，課們讓放背后，睛盯著面，也認。但課們自由活，只妨礙，響搞破壞危險，麼玩兒都。”

“而且，得兒子玩挺，匍匐也教導們，很必加練習。”

……無奈陳老師，候很同老師。

自已干輩子教作，認里托兒所真用個課程。

兩個伙把全班男都分成兩派，然后把子推著擠起，再然后比賽個組先爬過。

最結果就……都用拖，凈凈圍裙全都變個系。

午接孩子全都指責陳老師沒照顧好孩子，至還告。

都，個都省油燈，告陳老師理由也條理，唯就解釋。

反正們只結果原因，個個乖乖變成貓，誰孩子誰疼。

“位同志，既然得孩子沒錯，又能親自教導們，比們更教導孩子，們確實沒個本事，請帶回教吧。”

啥？

志回過兒，將自已兩個兒子除。

“……”句tmd忍回，因為自老婆過態度好，又又惱：“吧，們就討探孩子教育方式而已，卻樣處理？”

“對，們教育方式就樣，確實也適孩子。”雖然點怵，但也怕啊，后個班位呢，只兒子帶著們兒子樣玩兒準兒站自已邊。

“好，好得很！”

志笑，轉帶著自已兒子托兒所。

“爸爸，們嗎？”

“。”

托兒所？

杜英放回到個話就點炸。

“浩軒浩瀚，今都到放點當然，還得托兒所，乖乖老師話惹老師啊。”

“媽媽，老師們才，教們，讓爸爸另請。”

“志！”

狗男麼老師交流，直接交流到兩個孩子失？

趙嵐果然最解哥杜英血壓直沖。

第百章 誰錯

“……”

著杜英得都漲，志腳都該往兒放。