“周局都爺爺誰吧？”

“張主任，兒作，爺爺什麼事兒？”

所以，京佬孫子驗活，真調厲害啊，讓都以為只個普通同志而已。

周局罵罵得像孫子似，還老子什麼……嘖嘖，就老何同志認認個“兒子”。

“再打話爺爺？”

“嗯，張主任，麻煩個事兒，告訴爺爺院，就……”

“何啊，都報報憂，過最事兒，病還告訴才，放，沒之，負責照顧好。”

“謝張主任。”

打完話回張主任都還云里里飄著。

敢，自已京教育佬對話，還蠻客謝，們盡排，此之就務必幫忙照，到候定謝。

謝什麼謝，別個單位同志就陌遇困難搭把也應該，與之就份，都們應該……話麼好麼，張主任得自已表達得很清楚。

“何，什麼，讓嫂子。”

“何，個兒熟，以后就當親哥，別麼見……”

何……謝謝，媽只個。

主，媽才，沒法好兒。

張主任還很糾結，于何爺爺誰事兒告訴周局。

，還告訴。

畢竟，縣官如現管，周局德性自已也摸得熟透。

張主任當病孝子伺候何，第還把休假媳婦兒也喊醫院幫忙，然后回單位班。

第件事就向周局匯報何屬事兒。

“局，何……”

“，到名字就，昨個洛廠助事兒，，麼事兒都搞砸，兒傻子啊，媽候把胎盤留把子扔嗎？”

“周局，您消消，消消，何太好都病院，您個兩麼好呢？”

“張主任，啥？過，詛咒？”

“，周局，個。”張主任自已自已，哎，張嘴確實太話：“個，周局，個事向匯報。”

“什麼事兒？”周局：“現除助件事就沒什麼更，親自個洛廠里呢還……”

“局，何能今就。”

“就，還怕們成？”

“，周局，何爺爺叫何志成。”

“爺爺叫何志成未必還叫周志成嗎”沒好瞪張主任，突然回過神：“什麼，爺爺叫什麼？兒？”

第千零章 又落后

“何啊，話記里，好麼呢，孩子，閨女差紀個麼方作，容易啊。”

“真懂事，麼就能獨當面，好好干，以后途無量”

……

何：誰罵朽雕也？誰笨著？

吐悉數都舔回，還就因為個好爺爺？

何著很無語，也當初爺爺千交代萬叮囑能名字原因。

些，真正變比翻還。

罵錯過個財神話也提。

圍自已病獻殷勤就很無語，怕忘記洛廠。

何邊況洛俊言。

但把見識到周局某面詳細寄杜英。

杜英著封信嘆息。

最后決定同洛俊言提議：就直接對成助，教育局先管。

對田提建議也很贊同。

樣既能解決問題又很好維護些孩子自尊，同教們個理：只肯努力，憑著雙就能解決費；只肯用習就能改變命運。

當然，改變命運除自努力，還個好老師好引。

畢竟，個紀孩子數都懵懵懂懂，們至能為什麼，更別提什麼途規劃些。

所以，杜英又特定個優秀園丁獎。

由老師投票公選舉個優秀老師，僅僅限于對所教科目教成績，悉指導照顧，只被認老師都以投票，公平公公正選舉，每期都予以定獎勵。

杜英只個謀劃策，執就全權交洛俊言。