等完故事因后果后杜兵只能命還蠻。

“只好好藥，按求禁忌還能活個，姐，麼，錯話，就樣子還真隨沒命能。”

連麼點自理活能力都沒，種能活到歲已經個奇跡。

故事，個特別。

文熬藥直接把燒成全，噢，對，全公社茶余飯后談資。

當教過后都得議：曾經老師麼狼狽成樣子呢？

建成化為片廢墟后背著老伴默默流淚，第福還爺爺睛像燈泡似。

老伴也沒問原因，畢竟已經肚事兒。

“也莫難過，好福還個聰娃子”老伴勸：“馬，把送，好好教導，們還希望。”

建成著福點迷茫？

能嗎，真能嗎？

“娃娃個聰娃娃，鍵還麼教，至能命……”

經過老伴番勸解，建成果然到點亮，著或許還希望，就將孫子拉過仔細盤問番。

“跟著爺爺還跟著爸爸媽媽？”

“跟著爺爺。”

什麼玩笑？

爸爸兩個字都陌厲害，爸爸，但從敢靠，自已神也點兒度都沒。

更個“媽媽”。

從到個“媽媽”就，候還懂，等產隊朋友罵雜種野種，還懂什麼，后偷婆婆李婆婆們談話才自已姓文個女。

敢惹奶奶，奶奶讓干啥就干啥。

偷別瓜果蔬菜只為奶奶打罵，其實產隊都。

爸爸，媽媽康媽媽，奶奶，就只個爺爺。

爺爺帶鎮后個奶奶買褲子子，還自已洗洗洗澡，還買包本子，送。

剛才奶奶爺爺話也懂，只好好，沒準兒就能像杜叔叔樣當醫，也能像墩爸爸樣掙，或者像自已叔志樣當軍官……總之，得好好。

“送，認真，？”

“，爺爺，定努力，每次都考雙百分。”

墩們全產隊娃兒都沒浩然浩宇們厲害，們考雙百。

福浩然們杜奶奶孫子，但記得們樣子。

墩浩然們京呢，咱們國首都，好好好好……福就暗暗定決，總自已也京。

“好孩子，個志也枉費辛苦。”建成到話激得老淚縱橫：“從現起，就好好習，爺爺隔壁曾老師熟，把送到曾老師讓先教教。”

曾老師鎮退休老師，退休揮余，寒暑假就里搭個架子免費教導鎮習孩子。

建成領著孫子曾老師。

“好孩子，叫什麼名字，幾歲？”

“老師好，叫福，今歲。”

“過班沒？”

福搖。

“認字？”

再搖。

“數數？”

還搖。

得建成片洼涼。

“？”

“。”

“好孩子，著吧，等兒老師教認字數數。”

“曾老師，孫子……”

“錯，個聰娃娃。”曾老師笑：“老，交就放吧，回課記得接呀。”

“好，謝曾老師謝曾老師。”

“謝啥呢，沒嫂子酒菜，正麼還份禮呢，正好。”

“，讓老伴鹵兩個豬朵酒。”

“哈哈哈，成交。”

都鄰居，個曾老師兒女都縣，老伴也搬到縣照孫子孫女，偏偏舍養鎮，更鎮能幾個才堅持留。

個活鎮什麼都好，就飯菜。

兩沒隔壁老端菜，份誼記底呢。

現好，幫老教導孫子，老菜也沒理負擔。

建成回，老伴愣。

“老子，個法子成成？”

“？”

“曾老師個也，自已又飯菜如讓們，就添雙筷子事，正好報答教福恩。”

“個主錯，就。”

“哎呀，回回，午接孩子候起接過飯就，專趟干啥呢？”