沈見剛始候確故沈杰，但現卻得還真。

于，毫無同搖，“哦，只叔嬸們沒見，杰堂哥定！”

“阿……”聞言沈杰差點個跟從子翻到，還好讓旁邊沈棟疾拉才沒摔個狗啃。

沈叔見之無語又，“站沒站相，沒相，摔活該，誰像蹲著飯！

阿對，就應該送楊夫子好好教教麼，麼，麼站，還話禮。”

沈杰聞言趕緊好，委屈得哭，但敢……

沈見得也應該讓沈杰，還沈叔沈嬸們更清楚為什麼讓沈杰。

組織語言：“叔，嬸，其實阿讓杰堂哥也考慮。

第，杰堂哥個其實很聰，也能苦，只卻定性，還好騖，急功利，總著賺，所以面才被忽悠著賭，著贏把就以致富。

然而，世麼勞而獲事。

所以們就應該讓每按部就班，讓每按起，按，按課，相信兩后肯定能讓變得自律規矩許，也變得腳踏實些。

始還著讓每干活考反省自己，但干活也終究個辦法，所以再適過。

其次還以讓肚子里點墨，沒準后還真能因此謀份好差事，所以麼都虧，反正次賭事，兩應該也沒姑娘愿嫁也算耽擱親事。”

果然沈嬸聞言終于拍腿定決送沈杰再次蒙，“好，阿得太理，就麼辦！”

沈叔也點，“嗯，私塾費用，目們也承擔得起。”

沈杰見爹娘都送，由向哥沈，伯母沈母堂哥沈戰求救。

然而，沈爹娘，沈母也沈嬸們。

沈戰至還幽幽沈杰，然后句話差點讓沈杰又掉，“嗯，杰哥兒極好，免得總錯話，得罪就好。”

句話頓讓沈叔沈嬸們連連點，更堅定移送沈杰私塾。

對沈戰熟悉過沈見見之馬便沈杰得罪沈戰哥哥。

嗯，轉很就癥結所，原因為沈杰之用個字。

個，沈見些好笑又無語向如此無理取鬧沈戰。

收到沈見目，此刻沈戰竟然靈犀自己。

頓，自己無理取鬧沈戰由尷尬摸摸子，然后疑個調。

好，此注力都沈杰并沒留到兩“眉”。

此沈杰勢已，由作著最后掙扎，“……也以，但阿能能讓鎮院呀，里私塾都些歲以娃娃，麼個插里面實太羞恥。”

“杰堂哥還羞恥？”沈敏聞言驚。

“哈哈哈……”

頓里又笑作團。

沈見也忍笑，本正經勸：“杰堂哥，其實阿讓私塾也為好，鎮院反而適。”

“為什麼？”

“首先，院貴呀，肯比私塾幾倍樣嗎，兩而已都啟蒙，楊夫子就能教。

其次鎮院般境都錯，還自同方，麼個才啟蒙初級班，相信很成為個鎮笑話。

別阿提，到都指著笑，還能堅持呆繼續？

但里私塾就樣，里面都附幾個相熟孩子，就沒麼范圍才又啟蒙事。

而且都挖著巴起，們肯定太笑話。

還私塾就，以杰堂哥本事，相信很就成為們老，到候威，也用擔受欺負對對？”

沈見話充滿蠱惑，當然什麼孩子王就而已。

到候沈杰敢孩子王，打擾楊夫子課。

哼！辦法讓跪，像王話本子里樣唱征，然后痛改非。

所以旦私塾，只條以：除認真，還認真！

此沈杰根本沈見里，聞言果然亮，終于點接受以齡回私塾啟蒙事。

沈見沈敏著美飯菜王：憐娃～