如果得丑怪，們真傷。

傅殊結束作后就帶著清游玩故宮。

之，已經讓嚴送套，讓換，然直穿著戲，還很吸引目。

，換，又樣。

認為傅殊作為教授，檢點，居然辦公里胡作非為，至種言喻事。

就麼莫名其妙又告狀到里。

認為傅殊損師德，配當教授教們，讓職。

對此，已經麻。

辦公里吵得交，作為當事傅殊卻帶著清面逍遙自。

“，當初讓傅殊過，就同，份敏，又私子，得得起嗎？現又樣事，丟丟？”個跟傅殊樣，教科男老師非常滿。

從傅殊始，就滿。

主蹈系位老師，然而位老師卻傅殊，讓異常難受，所以才麼討厭傅殊，只除，點把趕。

也只，話。

位老師又旁邊，用肘碰碰，讓也趕緊表見，難追美術系老師？

傅殊，們點都沒。

“對呀，都能辦公里樣事，現還里傳沸沸揚揚，讓教育局，該麼收？”附，兩個致排擠傅殊。

然后又兩個女老師認為們對，沒得到證實事，就講。

被們吵得殼痛，只能傅殊打話，親自跟確認件事兒。

嘟囔半，都種事該如何？

還位男老師話，“傅教授，辦公里描述事，被到，真假？”

第194章，牽就牽

傅殊指捏著，著話端問話，個，“什麼叫描述事？”

倒對私活麼興趣？

個閑，還如本，或者研究課題。

還作業布置，讓群閑管閑事。

“請問王老師，所謂描述麼描述？”語平淡，神從容。

而清站旁到話，也只斜睨，等著作員本子面蓋章。

每蓋個就跟清解釋，全神貫注解釋，完全沒注到傅殊周變化，以及逐漸憤話。

等掛斷話后，蓋章紀冊也弄完。

正欣賞著，突然起傅殊描述事，本詢問什麼事，最后忍，把話卡喉嚨里，最后又吞，什麼也沒。

直到太陽落，到夕陽，也到傅殊對執著。

害怕丟，到方向，特買個奧特曼球系胳膊，只球，怕距較，也能到。

清也哭笑得，得好像個孩子呀。

傅殊還買束桔梗，清讓幫忙拍照，記錄曾經過里，結果拍照片難至極。

1.8米腿，愣拍成1.2米。

瓜子拍成餅。

直男，都抬舉。

默默把些照片刪除，沒睛。

最后只能自己自拍兩張。

湊夠張圖片，微博。

【須盡V：見面、買、拍照、博，讓隨處見。】

“啊！！姐姐今游故宮嗎？昨才，今班。”

“好美，好美，夕陽美，更美。”

“為什麼麼漂亮？”

“姐姐還沒戀，話里都透著股戀腐臭。”

“對呀！祝公子忙著作，誰陪姐姐？”

“個語查，無悔，樣子送，肯定們姐姐。”

……

麼評論，沒回應任何個，任由們猜吧。

能猜對，算。

無疑今清被傅殊捧尖，非常。

兩個沒牽，傅殊作為個直男，到牽，而清作為名女，自然好主牽。

候，碰到傅殊肩膀，慣性作用碰到清，就此兩個扣起。

“牽就牽，膽些，就方。”

連都過，幫們把。

清戴著罩，頰自，就連朵尖都，也夕陽映照。

庭廣眾之，傅殊還沒麼隨性牽，所以躊躇定，嘴角蠕，悠悠問：“麼牽著，以嗎？”

第195章，居然打

概得種之牽令反，所以才變得麼翼翼，同也照顧著緒，害怕滿。