初什麼，就起。

到嘆，趙都話，向初，仿佛像突然認識樣。

什麼候初乖孩？只乖孩才因為老師請事而沮喪！

“吧，初，真因為老師讓過難過啊？”

初向打量兩，搖搖嘆息：“無真幸福。”

現沒法用平常面對林禾，以對方見老師也就見，但親媽份，就真很難。

原因，就點，忐忑也，很難形容。

“什麼？兩就得總話里話，。”

陽怪真很過分！

“趙今吧，讓管送。”

兩型差，初趙都能穿，洗漱用品也都。

“。”

姐妹牽。

：……

麼拿別話當空？！

沒禮貌！

但又能麼樣呢？好兒，回。

——林禾回跟告狀！

，

初問趙：“之惹事，媽都什麼樣？”

趙轉過幽幽初，非得讓回憶些怕容麼？

“媽老師辦公表現得很柔，就算批評語都，但回到后，就成女暴龍，們個藝術雕塑記得吧？

旁邊個像雞毛撣子似裝飾物，就媽順用打……

武，候也文，讓檢討，然后買好幾本卷子著完……”

著著趙著。

初得若所，趙阿姨從面教訓趙，原私里樣。

林禾呢？

自己次也算錯事，完全無妄之災，麼樣呢？

抱著樣法，悶悶改變，初突然變得些期待。

從兒記憶以，里需面，里宋姨，初后就管。

話，林禾呢。

夜，初眸亮晶晶。

第245章 完沒完！

【初媽媽好，初同產矛盾，對方額受傷，午兩點空過趟嗎？對方同也過。】

收到條消息候，林禾還特名字，確定班主任，而初班主任。

女兒像性子，但惹急也準。

林禾刻老師打話解事經過，也受傷同況。

“梁潔同問什麼都，只哭，初同梁潔同非跪，讓起候，對方自己磕到。”

林禾默然。

什麼標準霸凌者，像極劇演霸欺負完后，囂張個像話理由。

“老師，處理件事，如果對方同先到，麻煩先讓初過。”

每個孩子都里寶貝疙瘩，林禾怕自己沒到，初單獨面對受欺負。

事到底麼回事沒定論，雖然起挺讓誤，但林禾選擇相信女兒。

如今女兒能用謀陽謀變著法兒收拾韓郇，用霸凌段欺負同符些子教導。

假弄清楚原委，讓女兒受委屈，真也包庇孩子。

掛斷話后，林禾揉揉太陽穴。

親媽份暴后，還沒等女兒親密談話就先處理件事。

個處理當，母女系也至冰點。

“？”

蔣嶠林禾愁眉苦，主請纓。

林禾蔣嶠，“呆著吧。”

并非林禾嫌棄，對，林禾就嫌棄蔣嶠。

商爾虞蔣嶠擅，兩個姑娘矛盾以及之解決問題話態度，還以后初活問題等等。

方面蔣嶠沒麼細。

候蔣嶠也待過，當兩個矛盾班級，經過調解，差點級為群毆拼！

能讓，事也變成事！

第，蔣嶠還爭取同，再次被林禾拒絕。

“，張特助打話都到，還很作處理，趕緊公司，邊用擔。”

完蔣嶠仍站原什麼，林禾瞇瞇睛：“麼？得處理好件事？”

“當然！”

求欲告訴蔣總，再墨跡僅得到同資格，至能被趕。

個別吻后，趕緊。

之又交代第遍話：“事記得打話！”

回應蔣嶠林禾用力音，再兒，回換都夠！

*

圣

班午第節課數，帶著鏡片老師拿著卷子課堂講題。