比起留，既以面世界，又以用擔孩子，確實個很好習。

次除，常教授還帶最得，傅澈張玥。

之，常教授美亞國研交流候，到磁懸浮列，便萌研制磁懸浮列愿望。

回國后，帶著扎狹簡陋實驗。

經過潛研究，們基本打通磁懸浮原理樣技術壁壘，只剩個鍵核部分。

次帶起參加科技博覽，就攻克部分核技術難。

張玥萱萱第次，兩個姑娘挽著，系好得像個。

姑娘對奇事物充滿好奇。

“個全？牢牢固？”

“到以打戶嗎？以摸到面云嗎？”

……

常教授笑吟吟應著，紀，就犯起困，沒就著。

萱萱面云，些害怕收回線。

得很，擔突然散架或者爆炸。

到，臟就打鼓。

邊傅澈本閉著睛休息，到微呼吸，帶著喘，睜。

側，音淡：“害怕，很全。”

轉過，又闔起睛：“如果害怕，以抓袖子。”

第189章 第世:執

萱萱擺，直，干巴巴笑笑：“謝謝伯哥，真點也害怕。”

傅澈眸沉，笑很淡。

“沒什麼好怕，就邊，真什麼，也管。”

補充：“弟份。”

，事得比象順利，科技博覽，常教授受邀到S教授實驗參觀。

常教授紀，力比，提帶傅澈同。

S教授掃，帶著鏡，很斯文，唇瓣如，著像個柔能自理病。

沒當回事，頷首便主同。

個參觀流程都沒入，站面透過玻璃，能什麼？

實驗涉密，萱萱張玥被攔面。

平常兩嘰嘰咕咕，好像完話。

都成悶葫蘆，怕錯話們添麻煩。

比象，過分鐘，就見常教授傅澈從實驗里。

常教授表些僵，嘴角弧度很。

萱萱張玥也沒好到里，彎著嘴角笑，里卻像被用力扼脖頸樣。

窒悶難受。

就麼馬觀圈，能什麼？

，密閉空里，常教授捏著眉，嘆，滿褶皺角些濕漉。

實驗比象嚴，根本讓們參觀，后過分鐘。

完都難，更別刻袋。

傅澈自以后就闔著，許久，才睜。

“老師，嗎？”

常教授震驚著：“，就麼，清楚？”

傅澈笑笑：“試試。”

從萱萱里接過，張涂起。

男眸微微瞇起，鏡片浸著清，神從未過銳。

超，也照相。

即使些過目忘賦，也能保證隨著推移，淡。

空，全都屏呼吸。

常教授瞳孔點點放。

隨著傅澈尖，像精靈樣，最核精密部分被完完呈現。

男指骨抵唇，反復修改回憶，常教授置信目，終于完成最部分勾勒。

至連度都標注得清楚。

睛就尺！

常教授笑堆褶子，連幾個“好”，果然沒錯傅澈。

孩子細穩，勤勞刻苦，鍵子還般好使，簡直得才！

傅澈并沒老師贊嘆迷失自，只交代老師定把張保管好。

“老師，張圖只得份，次就沒辦法麼完，唯原件，您定拿好。”

常教授掏個信封傅澈，傅澈把圖放信封里封好。

還及把信封遞常教授，子碾斜坡，沖片。

巧。

方段兩對勢力拼，師傅躲閃及，子被巨爆破掀起，砸落。

響震！

殼殘骸處迸濺！

萱萱運好，翻轉圈，竟然只微擦傷，伸扶常教授，鏡片如絲藻般碎裂，額磕血，好嚴。

“救張玥，好像暈！”

傅澈掃萱萱，很抱起張玥，子起，定秒就爆炸。

伴隨著燃燒嗶剝，眾速撤，到全區域。

及喘，傅澈突然向子，剛才事突然，信封還掉里面。