豆芽得太，累直接喘。

“們飯沒，麼過？”羅玉眉宇舒展，就孩子，鬧些。

“羅奶奶，福寶哥哥捧殺什麼，也麼解釋，媽媽飯，羅奶奶定懂，就過？”豆芽印象當，羅奶奶個很識，跟奶奶樣厲害，所以羅奶奶對 。

“捧殺？”羅玉好奇盯著豆芽，著福寶，兩個孩子麼聊到捧殺個邊。

“豆芽，還捧殺什麼？”唐政德也好奇問豆芽。

“嗯嗯，奶奶跟，都希望太記得啦！”豆芽記得半，記得半，著急撓著袋。

“跟羅奶奶，為什麼聊到個問題呢？”羅玉好奇問豆芽。

“跟福寶哥哥聊容，認為福寶哥哥觀點樣，但福寶哥哥總遷就，對，奶奶過，如果個昧對，就……就捧殺，就為毀掉個而制造。跟福寶哥哥只捧殺，福寶哥哥理解，也麼解釋。”

豆芽解釋完，羅玉跟唐政德對。

福寶解釋：“捧殺，得豆芽弟弟對，豆芽弟弟，沒堅持自己觀點，認為豆芽弟弟比理。”

羅玉笑笑，捏著豆芽蛋，慨：“豆芽，還捧殺，但用錯方啦！”

“什麼候能用呢？”豆芽好奇追問。

第215章 別飯

“捧殺呢，個比喻，也個計謀，很候用得，但孩子之，太能用得。”

羅玉耐解釋：“比如，活，遇到個很討厭，對于為，總言語傷害到別，麼被攻擊沒反抗能力，于就到個計謀，就對個討厭，言計從，把捧，什麼都對，從表現跟言之變得愈張狂，傷害跟攻擊別，得別也像樣放，遲，遇比還厲害對付，叫捧殺。”

豆芽跟福寶表同步，完之后，只得好奧，懂。

羅玉著兩個孩子，迷茫表。

福寶問：“對豆芽弟弟話算捧殺嗎？”

“當然算，因為分辨非能力，得豆芽弟弟話更力，捧殺，贊同。”唐政德耐解釋福寶問題。

豆芽撓著袋，揉著睛，瞪得：“，福寶哥哥也對，就堅持自己觀點才對啊！什麼福寶哥哥都對，欺負福寶哥哥？”

“啊，麼欺負福寶哥哥呢，就堅持觀點，福寶哥哥得對，沒堅持自己觀點，選擇采納，因為福寶哥哥考過，得觀點更適，就選擇，豆芽應該到興。”羅玉摸著豆芽袋對解釋。

豆芽才恍然悟，虎，自己曲解福寶哥哥，羞愧：“錯，羅奶奶，該懷疑福寶哥哥。”

唐政德無奈搖搖，兩個孩子倒。

“應該跟福寶哥哥歉。”羅玉對豆芽。

豆芽向福寶，擁抱福寶哥哥：“錯，福寶哥哥。”

“沒事，沒怪，豆芽弟弟。”福寶對豆芽。

羅玉笑著向兩個孩子。

就性格問題。

福寶活里缺親，數都堅持自己觀點，選擇采納別觀點，缺主見。

豆芽卻個很主見孩子，什麼事都分清清楚楚。

或許就教育義。

豆芽錯事方方歉，被欺負挨打還擊回，什麼都怕，就個很好孩子。

往往活，都很樣孩子。

像福寶樣選擇默默無聞孩子，都被忽，因為孩子太懂事，討。

羅玉拉著兩個孩子，“過，飯沒？”

“沒，媽媽好，們現就回。”豆芽得事已經處理完，應該以點回。

“先點？”羅玉問福寶跟豆芽。

“，們回。”兩個同搖對孩子羅玉。

“先點也沒事吧，唐爺爺燒肉，好啦！點點好好？”羅玉夾起塊燒肉放到豆芽面誘惑們。

豆芽見肉就，咽咽，

福寶也樣。

“唐爺爺還好雞蛋煎餅，老好啦！”唐政德把盆雞蛋煎餅遞到兩個孩子面。

實抵擋個誘惑張嘴個燒肉。

羅玉誘惑成功。

連忙又福寶夾塊。

“嗯嗯，好，好。”